Коллектив авторов
Инженерное образование – дело всей жизни. Воспоминания о ректоре С. А. Подлесном
Он помог вузу развиваться
в тяжелых экономических условиях
Темных Владимир Иванович
канд. техн, наук, доцент,
завкафедрой материаловедения и технологий обработки материалов
Политехнического института Сибирского федерального университета
1992–2006 гг. – завкафедрой материаловедения и технологий обработки материалов Механико-технологического института, декан факультета повышения
квалификации преподавателей, руководитель Института повышения квалификации и переподготовки кадров, проректор по научной и инновационной работе Красноярского государственного технического университета
Мы не были с Сергеем Антоновичем Подлесным друзьями в житейском смысле, но мы были коллегами, товарищами, политехниками, верой и правдой служившими развитию родного вуза.
Воспитанность, образованность, интеллигентность, феноменальные творческая прилежность и работоспособность, толерантность и другие личностные качества предопределили успешное продвижение Сергея Подлесного по служебной лестнице от инженера научно-исследовательского сектора Красноярского политехнического института до ректора Красноярского государственного технического университета и проректора по учебной работе Сибирского федерального университета.
Вспоминая напряженную совместную деятельность с 1996 по 2006 год, когда С. А. Подлесный был ректором КГТУ, а я – заведующим кафедрой, деканом ФПКП, руководителем Института повышения квалификации и переподготовки кадров, проректором по научной и инновационной работе, могу отметить достаточно редкую у руководителей такого уровня способность слушать, слышать и адекватно реагировать на предложения и замечания как соратников – членов его команды, так и рядовых сотрудников многотысячного коллектива университета.
Как известно, упомянутые годы были совсем непростые. Постоянная нехватка финансовых средств, стареющая материальная база, недостаточный конкурс среди абитуриентов, возрастной состав преподавателей, дело физика Данилова и ряд других трудностей и проблем, которые все вместе подталкивали к стратегии выживания. Однако в противовес этому на ученом совете университета коллективно принимались решения по всем важным вопросам жизнедеятельности вуза, направленные на развитие научно-образовательного потенциала. Выполнение принятых решений контролировалось ректоратом ежеквартально через доклады ответственных лиц.
В систему выработки и реализации решений руководства университета были вовлечены все заведующие кафедрами и особенно деканы факультетов. Права и ответственность факультетов были существенно расширены, каждое крупное подразделение имело свой лицевой счет в бухгалтерии, на который по утвержденным нормативам поступало от 30 до 95 % от заработанных средств по всем видам деятельности. Поступившие средства находились в оперативном распоряжении руководителей подразделений, но под жестким контролем ректората. Разработанная и внедренная система хозрасчета, стимулирования и мотивации полностью себя оправдывала, всегда имелся положительный остаток средств на лицевых счетах подразделений, за счет которых дополнительно подпитывались централизованные доходы и расходы, поскольку в сумме все средства находились на счетах университета.
Такая созданная под руководством С. А. Подлесного, можно сказать, либеральная, но мотивированная на развитие денежно-хозяйственная система развернула стратегию вуза на его продвижение вперед. В 2006 году в стоимостном выражении объемы НИОКР КГТУ были больше, чем у всех вузов края вместе взятых, шло завершение строительства нового корпуса за счет собственных средств, подразделения сами гасили свои текущие расходы.
Нельзя не вспомнить значительную проектную деятельность С. А. Подлесного по развитию высшего образования в Красноярском крае и Российской Федерации. Сформированные им творческие коллективы работали всегда напряженно, включались регулярные мозговые штурмы, в итоге выдавались объемные отчетные материалы с дельными предложениями, значительная часть которых поддерживалась краевыми и министерскими структурами.
Под его руководством выполнен ряд проектов по организации и развитию инновационной экономики в Красноярском крае, созданию соответствующей инфраструктуры. Технопарки, бизнес-инкубаторы, инжиниринговые центры, малые инновационные предприятия в последние годы всё больше входят в экономику края.
Память о Сергее Антоновиче Подлесном будут хранить не только его коллеги и соратники, но и много поколений выпускников КПИ, КГТУ и СФУ.
14 декабря 2017 г.
Инженеры меняют мир
Моисеев Евгений Юрьевич
канд. техн, наук, доцент,
зам. генерального директора по развитию ООО УСК «Сибиряк»
2003–2006 гг. – проректор по капитальному ремонту и строительству Красноярского государственного технического университета
В 1988 годуя окончил Красноярский политехнический институт с отличием по специальности «Строительно-дорожные машины». После этого работал несколько лет на заводе «Красмаш», а во времена перестройки ушел в бизнес. У меня было несколько своих компаний, а в дальнейшем я почти 17 лет работал в нескольких крупных компаниях в должности коммерческого директора, директора. Компании занимались IT-технологиями, строительством. В Москве я работал генеральным директором крупной компании, занимающейся снабжением строительства объектов Министерства по атомной энергии РФ.
По семейным причинам я планировал вернуться в Красноярск и даже не рассматривал работу в вузе, так как всегда был связан со строительством. И когда в 2003 году поступило предложение пройти собеседование на должность проректора по капитальному строительству в КГТУ, я отнесся, честно говоря, к этому достаточно сдержанно: схожу, поговорю, узнаю, что строится в университете, какие объекты…
И у меня состоялось собеседование с ректором. Разговаривали мы долго – Сергей Антонович спрашивал в том числе об учебе в КПИ, о преподавателях. Собеседование проходило в дружеской обстановке, так как я для Политеха не был посторонним и для меня Политех – родной вуз. На тот момент КГТУ строил два крупных объекта: пятнадцатилетний «долгострой» – учебно-лабораторный корпус «Ж», который находился в законсервированным состоянии из-за недостаточного финансирования, и жилой дом для преподавателей в начальной стадии строительства, с которым также были определенные трудности из-за технических проблем застройщика, таких как вопросы проектирования, оперативности, этапности строительства. Поэтому у университета возникла потребность в специалисте именно по капитальному строительству, который эти две большие стройки мог продвигать как положено. То же самое касается капитального ремонта уже давно существовавшей большой базы Политеха – корпусов, общежитий и другого. Во времена перестройки эти объекты находились в «недофинансированном» виде и также требовали пристального внимания. В то время, наверное, назрела у руководителя вуза необходимость создания хотя бы небольшой службы капитального строительства, которая бы занималась вопросами капитального ремонта и строительства. Собеседование, как мне показалось, прошло нормально.
Сергей Антонович взял паузу, советовался со специалистами, возможно проверялись рекомендации. Решение в итоге было принято довольно быстро: через неделю я уже вступил в должность проректора по капитальному ремонту и строительству.
И сразу же окунулся в вопросы строительства. Нам удалось выровнять отношения с застройщиком по жилому дому, закончить проектные работы, наладить графики финансирования. Мы этот дом оперативно достроили, ввели в эксплуатацию, и сотрудники университета смогли вселиться в долгожданные квартиры.
Сергея Антоновича угнетала эта стройка, потому что было много жалоб на застройщика, люди опасались задержек, вкладывая свои деньги. Понятия «дольщики» тогда еще не было. Старались строить для преподавателей по себестоимости, а это половина рыночной стоимости. И это было реально, потому что Министерство образования РФ разрешило таким образом закрепить вузовские кадры. После такого положительного опыта достройки жилого дома мы начали проектировать и строить еще несколько жилых домов для преподавателей.
В университете не хватало учебных помещений. С учебно-лабораторным корпусом – корпусом «Ж» – была отдельная история. Университет пробивал финансирование, но оно затягивалось. В этом корпусе планировалось построить пять этажей, и было принято очень непростое решение – вводить здание по этажам. Выделенных Министерством денег хватало ровно на то, чтобы вводить каждый год только по одному этажу, и мы в течение трех лет вводили поэтажно. Для этого пришлось перепроектировать проект, разбить на очереди. Нам также потребовалось разрешение городского архитектурного комитета на введение объекта по этажам. Так как сам корпус не очень большой, то разбить на очереди было сложно, сохраняя пути эвакуации, соблюдая противопожарные нормы. Если же учесть еще и учебный процесс, наличие в корпусе студентов и одновременное строительство, то это были сложные организационные моменты. Тем не менее, Сергей Антонович решал вопросы в Министерстве образования, очень помогали профсоюзная организация КГТУ и Ассоциация выпускников КПИ-КГТУ, а на местном уровне – администрация города.
Мне тогда было 37 лет. Ректорат в вузе был возрастной. Сергея Антоновича, конечно, смущал мой возраст, но, как мне кажется, недолго. Спустя полгода вопросы строительства сдвинулись, он увидел положительные результаты моей работы. Позже он говорил мне, что я полностью оправдал тогда его доверие и успешно справлялся с возложенными на меня обязанностями.
В ректорате в плане профессионально опыта строительства у меня не было конкуренции, так как проректоры занимались основной деятельностью в университете – учебной и научной. Мне было комфортно еще и потому, что я был выпускником КПИ. Многие преподаватели были моими учителями, и я легко влился в коллектив. Было приятно развивать материальную базу альма-матер.
Сергей Антонович и ректорат очень активно реагировали на мои предложения. Мы начали уже смотреть шире. В развитие студенческих баз университета, в капитальный ремонт корпусов вкладывали не только бюджетные деньги, но и привлекали спонсоров, например, выпускников университета. Привлекали студентов на каникулах, которые занимались обустройством своего же кампуса. Я считаю, что учась в государственном университете на бюджетной основе, бесплатно, студенты должны помогать своему вузу. В то время, когда я учился в КПИ, это считалось нормальным. Да и сейчас, я думаю, никто из студентов не отказался бы помочь своему вузу.
У Сергея Антоновича я научился правильно работать с бумагами, он умел организовать «бумажную» работу в хорошем смысле этого слова. Все его сотрудники и я также, выезжая на какие-либо совещания, всегда прорабатывали в письменном виде вопросы, которые могут быть к нам, и наши предложения. Сергей Антонович всегда проверял подготовленные документы. Позже я понял пользу именно такой четкой подготовки документов, хотя не сразу научился работать таким образом. Сейчас мне это очень помогает, так как я в компании отвечаю за развитие, а эта работа требует умения подготовки документов, презентационных материалов, работы с ними.
Приближалось время создания Сибирского федерального университета, объединившего четыре вуза. Сергей Антонович активно принимал участие в разработке концепции СФУ и программы его развития, а я готовил свои разделы. Идея Сергея Антоновича в концепции развития СФУ была основана на развитии инженерного образования. Политех был самым большим из объединяемых вузов. У Сергея Антоновича всегда была политика продвижения инженерного образования, его лидирующей роли в развитии экономики страны. Время показало правильность политики Сергея Антоновича. Сегодняшний тренд – это инженерное образование. Инженеры меняют мир.
Я сейчас работаю в крупной строительной компании, где около двух тысяч сотрудников, из них 80 процентов – это сотрудники с инженерным образованием (строители, электрики, механики). Сама потребность жизни любого предприятия не требует большого количества гуманитариев – экономистов, юристов, при всем уважении к этим специальностям. Сейчас студенты сознательно выбирают инженерные профессии, потому что есть вакансии на рынке труда.
Я благодарен Сергею Антоновичу за то, что он поддержал мою кандидатуру при назначении проректоров СФУ: объединялось четыре вуза, в каждом были свои проректоры. Он несколько раз разговаривал обо мне с ректором СФУ Е. А. Вагановым, добился собеседования для меня. Именно после этого я занял должность проректора в СФУ.
Свою кандидатскую диссертацию я начал готовить, еще работая в компании в Москве. Защитился уже в КГТУ, в том числе по большому настоянию Сергея Антоновича.
Работа в Сибирском федеральном университете имела другой масштаб. Я стоял у истоков разработки концепции развития СФУ в отношении его материально-технической базы. Были выделены беспрецедентные финансы на разработку этой концепции, на Программу развития университета. И то, что сейчас построено, на 90 процентов соответствует этому документу согласно плану. Я разговаривал тогда со всеми ректорами объединяемых вузов, у каждого был свой взгляд на развитие мегавуза. Сложность состояла и в том, что объединяемые вузы территориально оторваны друг от друга, а СФУ нужно было «завязать» в одну площадку. Сергей Антонович мне тогда очень помог в организационных вопросах, также как и ректор Красноярской государственной архитектурно-строительной академии В. Д. Наделяев – специалист по строительству. Мы работали с институтом «Красноярскгражданпроект», именно он готовил по нашей концепции техническое задание и генеральный план развития университета. План был принят, утвержден сначала в Красноярском крае, а затем и в Министерстве образования и науки РФ. По этому плану были в дальнейшем определены очередность строительства объектов и их финансирование.
Наше сотрудничество и творческие контакты продолжались и в СФУ. Сергей Антонович всегда интересовался моими делами, я приезжал к нему для обсуждения каких-то своих вопросов. Я очень ему за это благодарен. Когда у меня появилась возможность перейти работать в администрацию города, я советовался с Сергеем Антоновичем о своем уходе из СФУ. К тому времени в СФУ закончилось крупное строительство, мое профессиональное развитие соответственно затормозилось. И Сергей Антонович меня поддержал. Я перешел работать в администрацию города заместителем руководителя департамента города по градостроительству.
Сергей Антонович был глубоко интеллигентным человеком, очень культурным и в то же время требовательным в работе, преданным делу. На мой взгляд, Сергей Антонович был классическим ректором.
Очень рад, что я сейчас работаю именно в той компании, которая строит главный корпус Политехнического института СФУ.
18 июня 2019 г.
У истоков новой формы подготовки кадров для ВС РФ
Гарин Евгений Николаевич
д-р техн, наук, профессор, полковник запаса,
директор Военно-инженерного института Сибирского федерального университета 2002–2006 гг. – зам. начальника, начальник военной кафедры Красноярского государственного технического университета
Сергею Антоновичу Подлесному я лично обязан докторской диссертацией. Мы познакомились в 2002 году, когда я пришёл на военную кафедру Красноярского государственного технического университета с должности начальника штаба вооружения армии. Работа на военной кафедре мне показалась скучной, и как строевой офицер я обратился к Сергею Антоновичу с просьбой о переводе меня в войска, мотивировав свою просьбу тем, что здесь нет боевых стрельб. Сергей Антонович поправил очки и сказал: «Я вас познакомлю с человеком, с которым вы побываете на всех военных полигонах России», – и познакомил меня с Владимиром Ивановичем Кокориным. Так началось наше сотрудничество с большим учёным, результатом чего стало создание лаборатории «ГЛОНАСС» Сибирского федерального университета.
Основным же направлением моей работы с Сергеем Антоновичем была подготовка офицеров радиотехнического профиля. Ректор, будучи сам высококлассным специалистом в области радиотехники, понимал всю важность качественной подготовки военных специалистов для Вооруженных сил России и всегда с высоким вниманием относился к вопросам организации и всестороннего обеспечения учебного процесса на военной кафедре.
Основательная фундаментальная подготовка и глубокие специальные знания, навыки и умения обеспечивают высокий уровень компетенций выпускников военной кафедры, заслуженный авторитет и уважение в войсках.
В Сергее Антоновиче меня всегда поражало удивительное сочетание талантливого учёного и требовательного руководителя, обладающего умением выделять главное, чётко выстраивать перспективы деятельности.
В значительной степени заслуга Сергея Антоновича состоит и в том, что в 2004 и 2007 гг. уровень подготовки студентов, труд профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава военной кафедры были высоко оценены комиссией Главного управления кадров Министерства обороны Российской Федерации и комиссией Главного штаба Сухопутных войск Вооруженных сил Российской Федерации. По результатам работы военная кафедра была признана одной из лучших в России. Можно обоснованно утверждать, что именно эти высокие оценки легли в основу решения Правительства Российской Федерации о создании в 2008 году в нашем университете учебного военного центра, представляющего собой принципиально новую форму подготовки граждан к прохождению военной службы по контракту на офицерских должностях.
Это решение Правительства ознаменовало начало качественно нового этапа в развитии системы военного обучения в вузах. Реформа вооруженных сил и военного образования, существенное изменение целей и направлений подготовки офицеров потребовали радикальной перестройки всего учебного процесса.
Сергей Антонович стоял у истоков новой формы подготовки офицеров для Вооруженных сил РФ, когда в рамках проводившегося Министерством обороны эксперимента в 2006 году военная кафедра получила госзаказ на подготовку будущих кадровых офицеров: инженеров по эксплуатации радиолокационных комплексов, военных специалистов экономического профиля и командиров артиллерийских взводов. В настоящее время итогом начатой при Сергее Антоновиче работы стал Военно-инженерный институт Сибирского федерального университета, в состав которого на сегодняшний день входят: учебный военный центр, факультет военного обучения, состоящий из двух кафедр, дислоцирующихся в г. Красноярске и г. Абакане при Хакасском техническом институте – филиале Сибирского федерального университета, базовая кафедра «Специальные радиотехнические системы», лаборатория «Системы навигации управления и связи» и Добровольный студенческий пожарно-спасательный отряд «Звезда». Несколько сотен наших выпускников достойно выполняют свой воинский долг по защите Российской Федерации, ряд из них награжден государственными наградами.
Уделяя большое внимание воспитательной, военно-патриотической, военно-социальной работе, Сергей Антонович никогда не отказывал в адресной помощи ветеранам Великой Отечественной войны, участникам боевых действий и воинам-интернационалистам, а также студентам из числа детей-сирот, детей погибших военнослужащих.
Понимая важность хорошей физической подготовки будущих военнослужащих, Сергей Антонович постоянно оказывал содействие нашим студентам, участвующим в спортивных, военно-спортивных и военно-патриотических соревнованиях. Это давало хорошие результаты: команды военной кафедры одерживали победы в военно-спортивной игре «Патриот», спартакиаде молодежи допризывного возраста Октябрьского района г. Красноярска, военно-спортивной игре «Енисейский меридиан».
Большое внимание уделял Сергей Антонович и развитию учебно-материальной базы военной кафедры. Так, благодаря его личному участию в 2006 году был проведен капитальный ремонт ряда учебных аудиторий военной кафедры, оборудован компьютерный класс и сформирован серверный узел.
Хотелось бы отметить и такие качества Сергея Антоновича, как его широкий кругозор, высокий интеллект, умение принимать решения в сложных ситуациях.
Мы всегда будем хранить память о нём как о мудром руководителе, заботливом наставнике, чутком и надёжном товарище.
19 апреля 2018 г.
Ректор и его время
Цибульский Геннадий Михайлович
д-р техн, наук, профессор,
директор Института космических и информационных технологий Сибирского федерального университета
1999–2006 гг. – завкафедрой систем искусственного интеллекта факультета информатики и вычислительной техники
Красноярского государственного технического университета 1996–2001 гг. – проректор по экономике и развитию
Красноярского государственного технического университета
Я познакомился с Сергеем Антоновичем Подлесным, будучи еще студентом радиотехнического факультета Красноярского политехнического института. Тесно работать с ним в одной команде управленцев мне довелось, начиная с июня 1996 года. К тому времени Сергей Антонович уже был избран ректором Красноярского государственного технического университета, а я был назначен проректором по экономике и развитию, поэтому в течение следующих пяти лет мне довелось с ним постоянно контактировать.
Это время было очень трудным. Даже заработная плата сотрудникам крупнейшего технического университета Сибири своевременно не выплачивалась, не говоря уже о других статьях затрат университета, значительная часть которых вообще не финансировалась государством. К тому же в те годы внебюджетной образовательной деятельностью вузы России не занимались. Многие предприятия Красноярска, сотрудничающие с университетом, для которых мы собственно и готовили специалистов, осуществляли натуральный обмен. Взаимозачеты долгов предприятий нарастали.
В этих условиях ректорат КГТУ во главе с Сергеем Антоновичем избрал несколько приоритетных стратегических направлений с целью поправить финансовое положение университета, поддержать его материально-техническую базу, стабилизировать коллектив университета. Ректором было принято решение начать подготовку нормативно-правовой документации по предоставлению обучающимся платных образовательных услуг, а также разработать спектр этих услуг и приступить к реализации соответствующего плана. Итогом этого решения стало то, что у университета появились внебюджетные средства. Это позволило начать финансирование хозяйственных нужд, восстановление и модернизацию лабораторной базы учебного процесса, материально стимулировать членов коллектива КГТУ. Причем все это осуществлялось в плановом порядке через разработку соответствующего годового бюджета университета, в котором сочеталось финансирование как текущих работ, так и задач развития университета.
Другим направлением работы ректората было создание механизма проведения взаимозачетов по долгам предприятий, которые были «подарены» университету в связи с его 40-летним юбилеем администрациями края и города Красноярска. В результате выполнения соответствующих работ университету удалось, например, отремонтировать учебный корпус «А» (памятник архитектуры города), который пребывал в очень ветхом состоянии. Это уникальное здание расположено в историческом центре города, на пересечении улиц Ленина и Вейнбаума. Корпус до того обветшал, что значительная его часть была выведена из эксплуатации. По этой причине корпус мог быть изъят у университета. К счастью, этого не произошло.
Важным направлением работы ректората КГТУ было открытие студенческого санатория-профилактория на территории Студенческого городка. Здесь проявилось умение С. А. Подлесного убеждать и договариваться. Первоначально ему удалось убедить мэра г. Красноярска Петра Ивановича Пимашкова изменить статус здания по адресу ул. Киренского, д. 13Б (из студенческого общежития в жилой дом), что позволило поставить на баланс университета нежилые помещения первого этажа этого дома. Далее удалось провести успешные переговоры с краевым Фондом социального страхования, который взял на себя обязательство финансировать заработную плату медицинского персонала и питание студентов в период оздоровления в профилактории. Благодаря другим источникам были профинансированы ремонт помещений профилактория и оснащение его соответствующим оборудованием.
В копилку заслуг Сергея Антоновича Подлесного как ректора можно отнести немало добрых инициатив и дел в интересах развития университета и его сотрудников. Например, была осуществлена перепланировка выведенных из эксплуатации двух студенческих общежитий в общежития квартирного типа.
В начале нового столетия совместные усилия коллектива под руководством С. А. Подлесного привели к стабилизации и дальнейшему развитию всех сфер деятельности Красноярского государственного технического университета, который заслуженно стал одним из ведущих технических университетов за Уралом.
28 сентября 2018 г.