Сборник статей
Основы микропсихоанализа. Продолжение идей Фрейда

Психические процессы, активирующиеся в работе сновидения

В работе сновидения активируются следущие процессы:

1. Первичная обработка, которая включает в себя маскировку, смещение, сгущение, символизацию.

2. Вторичная обработка.

Маскировка

Маскировка – это механизм, при котором мысли преобразуются в визуальные изображения. Другими словами, сновидение состоит, прежде всего, из конкретной сцены, на которую мы смотрим, как на фильм или театральную драму, в которой сам субъект является героем и одновременно режиссером или просто зрителем.

Цензура сновидения

Следующие два превращения скрытого содержания сна осуществляются цензурой сновидения. Та же самая инстанция (Сверх-Я), которая днем не пропускает этически, эстетически или социально неприемлемые желания в сознание, ночью хотя и пропускает их, но при этом искажает до неузнаваемости.

Кроме того, некоторые из элементов скрытого сновидения могут вовсе не отразиться в явном сновидении. Это также относится к действию сгущения в широком смысле этого термина.

Сгущение

Первый механизм цензуры – сгущение. Действие сгущения проявляется в том, что несколько элементов скрытого содержания в явном сновидении воплощаются в одном элементе. Из своих собственных сновидений вы без труда вспомните о сгущении различных лиц в одно. Такое смешанное лицо выглядит как А, но одето как Б, совершает какое-то действие, которое осуществлял В, и при этом у него лицо Г.

Пример 6

Сон молодой анализантки: «Молодой человек, которого я не знаю, но которому могу доверять, дает мне записку, написанную на неизвестном языке. Я знала, что записка мне поможет. Я держала ее в кармане, но не успела прочитать. Я была занята другими делами. Молодой человек исчез».

Мы будем обсуждать этот клинический случай позднее, но в данный момент хочу привлечь ваше внимание к механизму сгущения.

Девушка на сеансе говорит, что молодой человек напоминает ей одного друга, которому она не смогла помочь и с которым рассталась первый раз, когда поступила в университет, а во второй раз, когда переехала в другой город. Она ассоциирует отделение от любимого человека с потерей матери, которая умерла в ее отсутствие. Анализантка до сих пор не может простить себя за это и не может обработать потерю матери. А еще в ближайшее время она не сможет заниматься психоанализом по рабочим причинам (она будет очень занята). Об этом она сказала спустя несколько дней после окончания сеанса со сном. Происходит отдаление от психоаналитика.

В итоге сновидение трактует проблему отделения от человека. В одном персонаже сновидения сгущены изображения нескольких персонажей из жизни анализантки, у которых есть общая субъективная характеристика: они помогают и/или им нужна помощь, а также – им можно доверять. (Отметим, что в бессознательном не существует принципа противоречия, могут сосуществовать противоположные желания: помочь/получить помочь.)

Смещение

Второй механизм цензуры – смещение.

Работа этого механизма выражается в замене элемента скрытого содержания сновидения намеком.

Пример 7, 9

Человек во сне извлекает (определенную, знакомую ему) даму из-под кровати. Он сам открывает смысл этого элемента сновидения первой пришедшей ему в голову мыслью. Это означает: он отдает этой даме предпочтение.

Другому сновидцу снится, что его брат застрял в ящике. Первая мысль заменяет слово ящик шкафом, а вторая дает этому толкование: ему хочется, чтобы брата было меньше, т. е. надо закрыть брата в ящик. Кроме того, этот механизм может производить смещение акцента с одних элементов сновидения на другие таким образом, чтобы наиболее важные элементы скрытого сновидения оказывались почти незаметными в явном сновидении, и наоборот.

Символизация

Можно считать символизацию определенным механизмом смещения. Когда определенный вытесненный элемент скрытого содержания сна заменяется каким-либо другим конкретным элементом явного содержания, то этот последний называется символом. Другими словами, вытесненный элемент символизирован. Отсюда становится понятным, что психоаналитическое понятие «символ» более определенно, чем в бытовом плане (злая как собака). В бытовой ситуации символ наиболее приближен к метафоре. Символ существует всегда, когда есть вытесненный элемент.

В психоанализе есть много символов, которые обозначают не слишком большое количество вытесненных элементов, таких как, например, родители, ребенок, брат, тело, половые органы, сексуальные отношения, нагота, рождение, смерть. Обычно существует формальное сходство между символом и тем, что символизируется. К примеру, любой вогнутый предмет (ваза, шкатулка и т. д.) можно ассоциировать с женским телом или вагиной. Фрукты могут ассоциироваться с грудью. Любой удлиненный объект (карандаш, сигарета, оружие) ассоциируется с пенисом.

Следует подчеркнуть, что символы неоднозначны, так как могут иметь противоположные значения в зависимости от содержания сна. Поэтому символическое толкование сновидения невозможно без свободных ассоциаций.

Микропсихоанализ признает большое значение символов, но интерпретация сновидений не символична.

Вторичная обработка

Это тот процесс преобразования сновидения, который необходим, чтобы избавиться от абсурда, чтобы придать содержанию более логичную, структурированную форму. В конце концов, это вторичная фаза работы сновидения. Она активизируется после первичных механизмов (смещения, сгущения). Тем не менее Фрейд считал, что она начинает функционировать в течение сна, ближе к просыпанию.

Что касается материала сна, то необходимо отличать настоящий материал/дневные остатки (недавнее или то, что произошло накануне) от инфантильного материала. Несмотря на то, что явное содержание сновидения может казаться абсурдным, очень часто оно является повторением тех событий, которые субъект переживал в течение предыдущего дня.

Сновидение пытается решить определенные проблемы: сделать то, что нам не удалось; получить то, чего у нас нет; исполнить желания. Следует добавить, что не всегда сновидению это удается.

Сильвио Фанти пишет: «Парадоксальный сон работает в тесном сотрудничестве со сновидением – это то, что я называю абонейризацией. Абонейризация дополняет работу сновидения, перерабатывая психические или соматические остатки ночных впечатлений» (Fanti, 1984).

Остатки ночных впечатлений

Бессознательные остатки представлений-аффектов связаны с реактивацией и реализацией специфических желаний (Fanti, 1984).

Н. Пелуффо пишет: «В моей профессиональной деятельности я понял, что иногда интерпретации сна (т. е. выяснения специфичного желания) недостаточно, чтобы уменьшить силу желания. Точно так же бывает с открытием приближающегося землетрясения, которое не блокирует его. А что тогда нужно делать? Мастер (З. Фрейд) еще раз показывает нам путь. Восстановление и ассоциации, психобиологические выражения в течение сеансов могут позволить обработку ночных остатков в переносе, их отдаление от энергетических источников первичного процесса и их нейтрализацию. Естественно, анализант должен иметь достаточно времени, чтобы полностью выразить себя. Обычно часа не хватает. За один час невозможно повторить явное содержание сна столько раз, сколько нужно, чтобы его нейтрализовать…» (Peluffo, 2005).

Пелуффо приводит пример одного анализанта, который рассказал сон только в конце второго часа сеанса: «Пока я шел к вам, я видел большие облака. Я начал бежать, чтобы не попасть под дождь и не намокнуть, но удивительно то, что я не страдал от больших капель воды. Они, наоборот, вызывали во мне огромное удовольствие».

Анализант ассоциирует на дневную фантазию, которую можно считать толкованием сновидения: «Пока я шел по коридору, ведущему в ваш кабинет, в углу увидел растения, и вдруг мне захотелось туда написать. Не знаю, как я смог удержаться».

Сеанс закончился, анализант ушел довольным. На следующий день он вернулся с чувством стыда и рассказал: «Вчера, после сеанса, я зашел в магазин рядом с вашим домом, и там начал разговаривать с приятной пожилой продавщицей. Пока мы с ней разговаривали, я приблизился к столу и пописал с большим удовольствием. Я чувствовал себя таким свободным, как никогда раньше не чувствовал».

Наверное, если бы в предыдущий день сеанс продолжился еще в течение двух часов, анализант мог бы пописать в правильном месте, и не рисковать путем такой злой шутки. Тем не менее таким образом ему удалось дезактивировать навсегда бессознательное желание детского происхождения. Это желание проявилось в настоящее время в виде сновидения и дневной фантазии в отношениях с психоаналитиком, в которой анализант писал в мое растение. Настоящее желание было тем, которое он осуществил в магазине с пожилой женщиной: писать в лесистом углу у своей бабушки, т. е. заниматься сексом с мамой своего отца, точно так же, как папа делает с его мамой (око за око, зуб за зуб). Это уретральное – фаллическое разрешение сексуального отношения: папа писает в волосатое место мамы, и рождаются дети. Та же мысль была у мальчика, но здесь она присутствует во взрослом человеке, у которого есть более серьезные оральные фиксации. С точки зрения диагноза, это случай истерии страха. С точки зрения ситуации, это ассоциативный ответ на настоящий стимул, который дает ядро фиксации через сон и его следующие обработки в бодрствовании» (Peluffo, 2005).

Суть толкования сновидений

Интерпретировать сон – значит определить смысл и значение явного содержания, т. е. проделать обратный путь по сравнению с тем, который сон проделал физиологически в течение ночи. Это значит вновь пройти через работу искажения, подробно изучить постановку, движения, персонажей, места, темы и ощущения, чтобы наконец-то понять скрытое содержание сна.

Эта работа нужна нам, чтобы понять смысл сновидения, открыть наши бессознательные желания и конфликты, понять, что мы пытаемся решить ночью.

Тем не менее нужно всегда иметь в виду, что сама обработка сновидения является деятельностью, которая позволяет уменьшить напряжение во внутренней психобиологической системе и восстановить равновесие, т. е. принцип постоянства. Попробуем интерпретировать сон с этим понятием.

Пример 9

Взрослая женщина в анализе рассказывает сон: «Один знакомый гуляет в горах и вдруг видит молодого человека, упавшего в овраг».

Обычный человек мог бы подумать, что дальше произойдет что-то неприглядное. Психоаналитик же предлагает обратить внимание на то, что произошло в предыдущий день, какие были размышления, что было не окончено. Он предлагает ассоциировать свободно, рассказывать, что приходит в голову, даже если это кажется абсурдным или далеким от реального времени.

Анализантка ассоциирует и рассказывает, что недавно на вечеринке обратила внимание на привлекательного мужчину, который разговаривал с ее мужем об экскурсии в горах. Потом она говорит, что муж стал ей безразличен, особенно в сексе. «Он добрый и хороший человек, но холодный, думает обо всех, кроме меня. Кроме того, он меня ревнует, контролирует и пугает тем, что будет убивать всех, кто ухаживает за мной». Потом она вспоминает бывшего партнера, с которым встречалась до свадьбы с мужем. Тот тоже ее ревновал, он напоминает ей мужа. С ним они ходили по горам. «Он всегда смеялся, но не целовал меня и не дотрагивался; дурак!»

Анализантка замолкает и потом говорит: «Вы не поверите, доктор, я верна, ни разу не изменила мужу. Иногда мне приходило в голову, что могла бы изменить, ухажеров было много, но каждый раз я слышала голос мамы, которая говорила: «Мария настоящая дура, она со всеми падает». Я была маленькой девочкой и не понимала, что мама имела в виду под выражением «падает со всеми», я его ассоциировала с тем, как мы с папой и братом играли в горах и падали в сарай. Я решила, что больше не буду с ними играть». Потом анализантка вспоминает школьные игры с одноклассниками и вдруг, как это часто происходит в анализе, кажется, что свет вспыхивает в голове, анализантка говорит: «Я бы с удовольствием упала с молодым человеком, которого видела на вечеринке. Теперь-то мне ясно, что мама имела в виду, и я понимаю скрытое содержание сна: я хотела бы пойти в горы и чтобы молодой человек упал со мной».

Во сне анализантка выражает сексуальное желание, которое было под запретом. Каждый раз, когда она пробовала реализовать желание, воображаемый голос матери, запрещал ей это: «Не надо делать, как Мария».

Сон как регулятор напряженности

Сон должен снижать энергетическую напряженность влечений, которая по неизвестным причинам поднимается и провоцирует неприятные ощущения. Нужно уменьшать напряженность для того, чтобы вернуть состояние равновесия, чтобы человек не чувствовал себя неудовлетворенным. В нашем примере анализантка была недовольна своим мужем, который не ухаживал за ней. Она чувствовала сексуальную напряженность. Тем не менее анализантка сумела контролировать свое настроение до той вечеринки, на которой она возбудилась. Если бы не было сновидения, анализантка не смогла бы спать. Во сне она реализует и агрессивное, и сексуальное желания. Молодой человек падает в овраг. В этой детали есть прямое и символическое удовлетворение сексуального желания и косвенное удовлетворение агрессивного желания: «Мужчины все злые, их нужно наказать!»

Пример 10

Десятилетней девочке снится сон: она читает журнал, в котором изображен монстр. Вдруг монстр оживает, выпрыгивает из журнала и начинает бегать по дому. Дом напоминает старую квартиру, в которой девочка жила до смерти дедушки и рождения младшего брата. Все убегают, монстр вбегает в мамину спальню и нападет на нее. Мама – в состоянии восхищения зверем.

Девочка просыпается в тревожном состоянии, она должна идти в школу. Подходит к маме, чтобы показать ей плохую оценку, которую поставила ей учительница, и мама ее сильно ругает. Мама выходит из себя как зверь. Девочка подчиняется маме, но внутри себя она очень злится на нее. Сон сделал хорошую работу: тревога ушла, и девочка испытала злость.

Да, конечно, есть специфические агрессивные желания эдипова характера, которые сон трактует и реализует. Тем не менее сон выполняет и другую функцию: благодаря сновидению девочка ушла от депрессивной позиции, связанной с чувством вины (она отвязала зверя против матери), и смогла выразить свою злость. Если бы не было сна, девочка продолжала бы испытывать чувство вины перед матерью, и ей было бы необходимо найти другой способ для высказывания своей агрессивности и для разрядки. На самом деле, девочка считает, что учительница поставила ей двойку несправедливо: она хорошо учится, а плохую оценку получила за поведение.

Обычно не обращают внимание на эту функцию сновидения, которая, по микропсихоанализу, является важной. С этой точки зрения, когда психобиологическое существо получает слишком много внутренних и внешних возбуждений, оно может деформироваться физически или психически. Деформация может быть временной или постоянной, в зависимости от гибкости самой человеческой структуры.

Фрейд предлагал понятие «принцип постоянства». Согласно этому принципу, психический аппарат стремится поддерживать имеющееся в нем количество возбуждения на максимально низком уровне (Freud, 1895).

Постоянство достигается разрядкой через основные виды деятельности человека: агрессивность, сексуальность, сон-сновидение. Они являются инструментами (способами), через которые человек стремится поддерживать постоянный уровень внутреннего возбуждения.

В течение дня у человека имеются определенные сексуальные и агрессивные способности, чтобы контролировать деформацию своей формы: в определенных пределах человек может сублимировать сексуальную и агрессивную напряженность через разные деятельности, которые считаются хорошо адаптированными. Прямым образом нельзя воздействовать на наши агрессивные и сексуальные желания, а только при определенных обстоятельствах. С раннего детства мы привлекаемся к контролю наших функций (функции сфинктера, ритм питания, контроль за размышлениями).

Агрессивность сублимировать труднее, чем сексуальность, несмотря на то, что ее можно выразить при определенных общественных обстоятельствах (в семье, в машине, в политике). Тем не менее нельзя полностью аннулировать напряжение, и тогда приходится уменьшить его другим путем. Сновидение как раз является хорошим способом разрядки лишнего напряжения.

Иногда бывает, что сон/сновидение тоже недостаточно эффективны, тогда возникает болезнь, психическая или соматическая.

По микропсихоанализу, сексуальность направлена на устранение одиночества путем удовлетворения потребности/желания проникнуть/быть «проникнутым» и самовоспроизведения.

Во сне у меня есть четвертый ребенок. Эта деталь доказывает одну характеристику сна – в нем не присутствует логика противоречия. Я знаю, что у меня двое детей и что я больше не могу рожать, тем не менее осознание этих элементов не препятствует формированию сна. Автоанализ этой детали открывает горизонт детских эдипальных желаний, когда я (третий ребенок) ожидала реализации желания иметь ребенка от матери.

Мой рассказ дает вам достаточно информации о характере сновидения. Существуют фантазии, являющиеся желаниями, которые находятся в той части психики, которую мы называем бессознательной. Они могут быть реализованы во снах или во время бодрствования. Мы много фантазируем, и если над этим задуматься, мы осознаем, что у этих фантазий есть общая характеристика – в них мы пытаемся получить то, чего не имеем, или то, чего не можем иметь.

Другими словами, сон является попыткой реализовать детское желание эдипального и преэдипального характера. Оно будет исполнено, но не полностью. Есть вероятность, что на следующий день ночные остатки (то, что не реализовалось) структурируются в виде дневных деятельностей. Таким образом, например, я могу завести кота либо нянчить ребенка другой молодой женщины и терпеливо ждать, пока родит дочка. Тогда детская ситуация повторится: я не в состоянии рожать (импотентна), жду ребенка от другой женщины (матери или дочери).

Таким образом, можно сделать вывод: эдипальные переживания являются основой вечного межпоколенческого соперничества матерей и дочерей.

Психоаналитическая практика

Замечено, что анализанты рассказывают сны, в которых персонажи что-то делают. В ассоциациях они говорят так, как будто эти персонажи существовали на самом деле, а не только у них в голове.

Пример 11

Анализантка видит сон, в котором она звонит мужу, но не может дозвониться – либо она не может набрать его номер, либо он не отвечает. Когда она начинает ассоциировать, то выражает злость на мужа, которого никогда не бывает дома или его все время отвлекает работа. Если психоаналитик подчеркивает, что она не может дозвониться до мужа во сне, анализантка настаивает, что он куда-то пропал. Можно сказать, что анализантка не может признать, что сон – это ее произведение, что она сама является режиссером сна.

Мы можем предполагать, что в ней присутствует двойная регрессия:

1) В детство, когда ребенок еще не способен отличить реальность от сна.

2) В тот этап филогенеза нашего рода, когда предки еще не осознали, что существует ночная и дневная жизнь. Предки как дети думали, что ночью они на самом деле делали какие-то чудесные вещи.

Мы называем дневные фантазии фантазиями, а ночные – снами.

В итоге сон – это попытка осуществлять желания, которые мы не можем реализовать в бодрствовании. И это было бы очень просто, если бы сновидения были яркими. Очень часто они непонятны и бессмысленны.

Почему сны непонятны?

Эти нереализуемые в бодрствовании желания вызывают тревогу Я, но наш сон не нарушается благодаря цензуре, которая маскирует содержание бессознательного, превращая его в явные образы, переносимые сознанием в быстром переходе между сном и бодрствованием.

Толкование сновидения в течение сессии позволяет нам открыть, какие актуальные желания оно осуществляет. Но существует сверхдетерминация.

Симптомы, сновидения и пр. связаны с множеством детерминирующих факторов.

«Порождения бессознательного связаны с множеством бессознательных элементов, которые способны образовывать различные значимые цепочки, обладающие собственной связанностью на определенном уровне толкования» (Fanti, 1984).

В принципе, можно было бы строить целый психоанализ на одном сне – способом свободных ассоциаций.

Сновидения детей

Сновидение детей считается более простым, менее символическим, так как детское желание выражается в менее искаженной форме и легче поддается прочтению.

У ребенка есть природная склонность к преобразованию дневной жизни в фантазии, поэтому его сновидения более прямые, ему не нужно искажение, потому что проще высказывать свои фантазии.

Расскажу об исследовании, проведенном на сновидениях детей-футболистов, в латентном периоде. По большому счету их агрессия выражается в снах. Ребенок выкладывает свою сексуальность в движении, являющемся основой спорта.

Человек тем старше, чем меньше движется физически, у него развивается мышление. Метафорически можно сказать, что он движется ментально, совершает действия виртуально.

Трудно найти великих мыслителей, которые одновременно и великие спортсмены. Те, кто думает, мало двигаются. Двигательная деятельность ребенка воплощает сексуальность и агрессивность. Вначале ребенок решает свои проблемы путем перемещения наугад, затем все более организованно, пока эти схемы не структурируются. Ребенок их интроектирует, и они структурируются сначала в виде интуитивного мышления, потом в виде операционного мышления и, наконец, в виде формального мышления. В течение этого развития ребенок теряет свое творчество с точки зрения фантазии. Это заметно также в сновидениях.

В начале жизни ребенок продолжает испытывать удовлетворение в движении. Движение позволяет разгрузить лишнее напряжение.

Мы не знаем, какие сны видит плод. Но мы знаем, что с седьмого месяца внутриутробной жизни появляется сейсмический сон, потом начинается БДГ-сон, но только когда ребенок начинает достаточно хорошо говорить, мы можем понять, что ему снится.

Мы проверили тот факт, что этапы развития, описанные Жаном Пиаже, также соблюдаются с точки зрения сновидения: есть момент перехода, в котором сон становится более конкретным, чем деятельности, выполненные ребенком в течение дня.

В то время как до 10–11 лет сны очень разнообразны, после перехода из конкретных операций в формальные они превращаются в более актуальные и близкие к событиям дня и основным направлениям деятельности человека.

Например, детям данного исследования снился футбол, т. е. то, чем они больше всего занимались в течение дня и во что больше всего вкладывали свою сексуальную и агрессивную энергию.

Пример 12

Сон десятилетнего ребенка: «Тетя украла моего кота и посадила его в клетку вместе со своим утюгом и крючком. Потом она его убила крючком. Она смеялась, пока я плакал. Потом кот опять стал живым, я взял его собой и пошел домой счастливым».

Ребенок выражает свою агрессивность через тетю. Он косвенно спасает кота, а непосредственно убивает его. Это детская игра.

В любом случае агрессивный акт осуществляется через третью сторону. Вполне может быть, что в течение дня произошло что-то, за что тетя его ругала. Таким образом, мы должны исследовать основную мысль сна и бессознательное желание детского происхождения. Возможно, у ребенка есть младший брат, которого он хотел уничтожить. В итоге кошка – это соперник, она является дьявольским животным – дьявол часто представляется как черная кошка, и она приносит несчастье.

В народном воображении кошка является опасным животным, которое может быть ласковым, но и опасным. Кошка имеет психотическое поведение, потому что пока ты ее гладишь, она может довольно мурлыкать и в тоже время поцарапать. Здесь мы видим удачное представление родителей: люди, которые любят тебя, но могут и навредить.

Сновидения детей демонстрируют нам, как в течение определенного периода наблюдения сон может меняться, несмотря на то, что является одним и тем же.

Пример 13

Расскажем о девочке Ларисе, которую коллега приняла в психотерапию и наблюдала с 3 лет 9 месяцев до 7 лет. Девочка любит своего черного кота. Каждый день она его ласкает часами, как куклу.

Девочке снятся кошмары. Напоминаю, что кошмар – это тревожное сновидение в фазе медленного сна. Кошмары и тревожные сны основаны на реальной травме, связанной с внешним событием или, чаще всего, с нарушением внутреннего равновесия. Внутренние механизмы защиты теряют контроль над внутренним влечением (желанием) и формируется шрам, который повторяется в форме кошмара. Постоянное повторение кошмара является попыткой лечения этого шрама.

Обычно содержание кошмара – это предмет, человек или ситуация, которые приводят к состоянию «удушения».

Вот кошмар девочки: «Кот убегает в гору, пропадает и тонет» (это самое страшное). Потом в реальной жизни Лариса уезжает с родителями, а кота оставляют дома. Она все время его ищет. Потом Ларисе встречается девушка, которая дарит ей куклу (темнокожего мальчика в маленькой ванне). Кукла становится любимой игрушкой Ларисы. Ночью ей снится, что черный мальчик утонул (произошло смещение: она заменила кота куклой).