Владимир Симонов
Не буди меня, мама. Серия книг поэтической философии миропонимания новой эпохи
начато 02.04.2021
окончено 29.05.2021
Литературный редактор Оксана Мурга
Фото на обложке Владимир Симонов
© Владимир Симонов, 2023
ISBN 978-5-0059-9666-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
конец сезона
Форма конкретности уничтожает трепетность ежемгновенного миросозерцания, оставляя единственную возможность описывать последействие. Причинность упускается, невольно проваливаешься в следственность, то есть вместо солнечного света довольствуешься отражением от кухонного чайника.
Нет судей, как и нет подсудимых, каждый дышит, как он слышит.
2.04.2021
реплика зачатия
Прозреть чудом каждого мгновения миросотворения и поддерживать вдохновительное восхищение радостью сопричастия – супер эволюционная задача, посильная и неподъёмная.
Посильная для того, кто не боится подставляться под очистительные энергии солнечного света.
Неподъёмная, когда серые очки сомнений и страха перекрывают свет.
о счастье
– Мудрец, что такое счастье?
– То, чего не бывает.
– ?
– Если знаешь несчастье, то тогда и случается счастье, как противоположная форма иллюзии. Но когда преполнен жизнью и видишь сердцем, оба определения пустое сотрясание воздуха.
– А как тогда?
Но мудрец повернулся спиной к вопрошающему и ушёл, не оглядываясь. А и действительно, зачем напрасно тратить время на любознательных невеж, перекрытых слепотой и глухотой потуг суетливого поиска.
о будущем
– Мастер, расскажи о будущем… Что нас всех ждёт? Почему ты молчишь, говорят, что ты всё знаешь… Куда же ты уходишь, почему не хочешь отвечать на наш вопрос?
Они не знали.
Мастер тоже не знал.
Но в отличии от них у Мастера не было вопроса о будущем.
Потому что Мастеру давно открылось: прошлое и настоящее из будущего, и знать будущее или рассказывать о будущем так же нелепо, как жить с закрытыми глазами, когда есть сердце и светит Солнце.
Они не знали, но хотели узнать.
Мастер не знал, но жил и вдохновлялся каждым мгновением этого удивительного будущего, реализующегося настоящим.
две пальмы
С моего балкона я разговариваю с двумя пальмами.
Они поддерживают моё собеседование и отвечают на мои вопросы. Они знают. Я им соответствую. Мы обживаем гармонию. На равных.
03.04.2021
«Уклоняясь влево, проявлялся справа…»
Уклоняясь влево, проявлялся справа,
убегая вперед, возвращался назад,
время, как память, или как лава,
и рушит, и глушит, как времяпад.
Я оглядываюсь, ориентируясь,
и в предчувствии перемен,
в настоящем застойность ветирую,
не принимая ни рабство, ни плен.
И иллюзии утратили ценность,
и дороги для крыльев не в счёт,
и туманы перекрыли метельность,
и Солнце растопило лёд…
Лёд скуки, от морозов и холода,
лёд как ржавчина на палитре вех,
мне всегда не хватало повода,
начинать новый забег.
Но крестился всегда неизвестностью,
посвящаясь и в тьму, и в рассвет,
пренебрегая идиотизмом полезности,
сердце разжигал поленьями лет.
«Играй, не играй, фоли, не фоли, …»
Играй, не играй, фоли, не фоли, —
сезон не закончился,
и Солнце не греет,
круизы умерли, не плывут корабли,
команда сокращённая
от скуки хмелеет.
Хотел бы встряхнуться и зиму забыть,
весну по инерции
надеждой встречая,
хочу дышать, танцевать, Любить,
задохнуться хочу
ароматом
мая.
Я не знаю как, и не верю в что,
могу попытаться
определять, рифмуя,
интригуя себя новым чистым листом, —
Адонай, Истар, Оум, Аллилуйя.
04.04.2021
карма
– Учитель, что такое карма?
– Условия гармонии развития.
Ученикам открылось.
о знании
– Мудрец, расскажи о знании…
…
– Мудрец, расскажи о знании, интересно же…
…
– Мудрец, нам важно узнать, что ты думаешь о знании…
– Какой смысл рассказывать, всё одно не поймёте…
– А ты попробуй, мы постараемся…
– Ну, ладно, уговорили. Знание есть путь в тупик.
– Как?
– А я предупреждал, что не поймёте. Впрочем, это ваши проблемы, а мне некогда: я ещё не полностью освободиться от знаний, и мне необходимо торопиться. Успехов.
Оставив искателей в полном недоумении, мудрец щёлкнул пальцами и растворился в воздухе.
обо всё
– Мастер, как ты это делаешь, объясни…
– Что как я делаю?
– Ну, всё!
– Всё я делаю никак.
– А если конкретно, например, это?
– Я знаю обо всё, и не знаю об это. А всё я никак не делаю.
И, не обращая внимания на недоуменный вид вопрошающих, мастер с торжественной непосредственностью ушёл.
05.04.2021
Учитель, почему
– Учитель, почему Царство небесное близко?
– Потому что БогЭтоЛюбовь.
– А Царство небесное? Какая связь?
– Любовь-конкретность. Царство небесное – иллюзия.
– Тогда и Бог конкретность?
– Да. Потому что Царство небесное близко.
Ученикам открылось.
мудрец
– Мудрец, ты говорил, что знание умирает знанием, – объясни.
– Знание умирает знанием.
– Но в чём суть?
– В знании, что умирает знанием.
– И что остаётся?
– То, что умерло.
– А то, что не умерло, куда девается?
– Переходит в твои вопросы.
Мудрец улыбнулся, отключил Zoom, пошёл пить утренний чай. С пасхой.
Мастер, скажи
– Мастер, скажи, а медитация – это понимание или принимание?
– Это прозрачневение.
– То есть медитация – это отсутствие?
– Ровно наоборот. Извините, дорогие, мне некогда, и нет никакого желания усугублять ваш путь поддержкой вашей самости. Всего хорошего, что недёшево.
пишите романы
– Учитель, что такое техника прозрения, как это?
– Пишите романы! Это наилучшая техника прозрения без техники. На сегодня закончили, хорошего дня!
как отличить
– Мастер, а как отличить правду о истины?
– Где понимание – там правда. Где принимание – там истина.
– А мог бы поподробнее…
Мастер с усмешкой покачал головой и ушёл, не оглядываясь: правду знают, истину —вытанцовывают.
какая разница
– А какая разница: Учитель, Мастер, Мудрец?
– Учитель умирает нежеланием учить.
Мастер умирает нежеланием знать.
Мудрец умирает Любовью.
Чтобы жить.
06.04.2021
скажи
– Мудрец, скажи, чем женщина отличается от мужчины? Мы не о физическом, конечно, ты же понимаешь…
– Нет, не понимаю… В вашем вопросе ответ: отличается!
«Рваться в закрытую дверь …»
Рваться в закрытую дверь —
вчера было можно,
не велено теперь.
7.04.2021
«Не буди меня, мама…»
Не буди меня, мама,
не пугай меня, гром, —
чем сегодня не знаю,
прозрею потом,
подгоняемый ветром,
смогу посметь,
милями километров
промчусь, чтоб успеть,
чтобы снова влюбиться,
белый вывесить флаг,
чтоб свободой упиться,
чтоб похерить парад,
крыл своих оперенье
чтоб на Солнце взрастить,
и кудахтанье с пеньем
наконец замесить.
Мне ли знать направление,
мне ли что-либо знать,
и в родных измерениях
ползать или летать?
На вопрос не отвечу,
и измену прощу,
и влюблённых примечу,
и чужих пропущу.
Не буди меня, мама,
я в дорогах давно,
и твоя телеграмма
светом в окно.
