Учусь писать диктанты. 4 класс

Татьяна Владимировна Векшина
Учусь писать диктанты. 4 класс

Учимся писать под диктовку слова и предложения с орфограммами в корне слова

Словарные диктанты (диктанты отдельных слов)

Диктант 1

Запиши слова под диктовку.

Зонты, грачи, стрижи, коза, река, трава, грибы, моряк.

Диктант 2

Запиши слова под диктовку.

Большой, зелёный, кормить, ходить, гасить, грибной, зверьки, слоны.

Диктант 3

Запиши слова под диктовку.

Мосты, пятно, зверёк, лесок, ветерок, снежок, сосновый, морской.

Диктант 4

Запиши слова под диктовку.

Снежок, полевой, домашний, морской, садовый, сосновый, грибной, кормовая (свёкла).

Распределительные диктанты

Диктант 1

Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в корне слова. Во второй столбик запиши слова с проверяемыми безударными гласными звуками в корне слова.

Плод, следы, нож, мосты, ёж, сетка, поход, садовый, пруд.

Диктант 2

Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в корне слова. Во второй столбик запиши слова с проверяемыми безударными гласными звуками в корне слова.

Поезд, городской, сосновый, канавка, сторож, морской, грибной, гасить.

Диктант 3

Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в корне слова. Во второй столбик запиши слова с проверяемыми безударными гласными звуками в корне слова.

Флаг, лебедь, зверёк, хлеб, зарядка, ходить, сад, ветка.

Диктант 4

Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в середине слова. Во второй столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в конце слова.

Лошадь, лебедь, зарядка, кружки, сторож, ложка, город, замазка.

Диктант 5

Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в середине слова. Во второй столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в конце слова.

Тетрадка, шалаш, прорубь, сад, пирожки, сказка, лес, хлеб.

Выборочные диктанты

Диктант 1

Запиши только слова с буквосочетаниями жи – ши, ча –ща, чу – щу.

Зайчата, угощение, бубенчик, перчатки, помидор, кричать, крик.

Диктант 2

Запиши только слова с буквосочетаниями жи – ши, ча –ща, чу – щу.

Угощать, угощение, угощу, сыр, кетчуп, чаепитие.

Диктант 3

Запиши только слова с буквосочетаниями жи – ши, ча –ща, чу – щу.

Животное, шинель, собака, сдача, отдать, обещание.

Диктант 4

Запиши только слова с буквосочетаниями чк, чн, нщ, чт, нщ.

Ласточка, ласковый, сумка, сумочка, почта, чтобы.

Диктант 5

Запиши только слова с буквосочетаниями чк, чн, нщ, чт, нщ.

Магазин, цветочный, мороз, ключник, щётка, щёточка.

Выборочно – распределительные диктанты

Диктант 1

Запиши только слова с непроизносимыми согласными в корне слова и слова с безударными гласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова.

Моряк, грибы, местность, зелёный, звёздный, работа, магазин, свежесть, окрестность.

Диктант 2

Запиши только слова с парным по глухости – звонкости согласным звуком в корне слова и слова с непроизносимыми согласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с парным по глухости – звонкости согласным звуком в корне слова.

Ветка, хрустнуть, хруст, чаща, участник, праздник, конец, чувство.

Диктант 3

Запиши только слова с непроизносимыми согласными и слова с удвоенными согласными. В первый столбик запиши слова с удвоенными согласными. Во второй столбик запиши слова с непроизносимыми согласными.

Честный, касса, коллектив, километр, местность, радостный, снежок, касса, пастбище.

Диктант 4

Запиши только слова с буквосочетаниями чк, чн и слова с непроизносимыми согласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с буквосочетаниями чк, чн

Чувство, птенчик, жужжит, водичка, поздно, скучный, устный, честный, честь.

Диктант 5

Запиши только слова с буквосочетаниями ча – ща, чу- щу и слова с непроизносимыми согласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с буквосочетаниями ча –ща, чу – щу.

Встреча, мечта, лестница, мельница, сверстник, кольчуга, начало, честный, чтец.

Контрольные диктанты

Диктант 1

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

Холодно зимой в лесу. То метель метёт, то вьюга воет. Все тропинки снегом замело. Сугробы одни вокруг.

Вышел из лесной чащи волк. Пошёл добычу искать. А зайчик тихо сидит. Он из убежища не выходит. Так и вернулся волк ни с чем.

Задания

1. Выпиши из текста сложное предложение. Разбери его по составу.

2. Определи количество звуков и букв в слове вьюга.

3. Выполни морфологический разбор слова метёт.

4. Запиши синоним слова убежище.

5. Слово вышел разбери как часть речи.

Диктант 2

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

Зимнее утро. Яркое солнце освещает белоснежный ковёр из снега. Каждая снежинка переливается разноцветным блеском. В белой дали темнеет полоска леса. А прямо в середине поляны возвышается огромный дуб. Он очень высокий и старый. В дереве большое дупло. В нём уже никто не живёт. Могучие ветки дуба раскиданы в разные стороны. Снег на них лежит мощной тяжёлой шапкой. Вдруг подул ветер и начал разрушать сверкающий наряд старого дерева. С веток дуба посыпался снежок.

Задания

1. Из второго предложения выпиши словосочетания.

2. Предпоследнее предложение разбери по членам.

3. Выпиши из текста две пары однокоренных слов.

4. В третьем предложении определи род и падеж им. сущ. и им. прил.

5. Выпиши из текста три слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слова. Запиши проверочные слова.

Диктант 3

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

На летние каникулы Юля с младшей сестрой Таней ездили на море. Там их ждала бабушка.

Погода была солнечной и жаркой. Девочки каждый день купались, загорали, играли на тёплом песке. Таня строила замок, носила воду и делала куличики. А Юля играла в мяч или читала книгу.

После обеда девочки помогали бабушке. Вечером все вместе отправлялись гулять по набережной.

Задания

1. Выпиши из текста два предложения с однородными членами. Разбери предложения по составу.

2. Из последнего предложения выпиши словосочетания.

3. Подчеркни предложение с однородными сказуемыми.

4. Во втором предложении определи род, число и паде5ж им. сущ. и им. прил.

5. В пятом предложении определи склонение им. сущ.

Диктант 4

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

Стас и его дядя пошли на рыбалку. Их путь шёл через поле. В поле росла рожь. Неожиданно дорогу путникам перебежала мышь. Это была обычная полевая мышка.

Вот показалась река. Дядя Саша поставил палатку на берегу. Тихо вокруг. Только ветерок колышет камыш. Кажется, что он ведёт с речкой какой-то разговор.

Задания

1. Выполни синтаксический разбор четвёртого предложения.

2. Выпиши из текста пару однокоренных слов.

3. Выпиши из текста три слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. Запиши проверочные слова.

4. Выпиши из текста три словосочетания.

5. В первом предложении определи род, число, склонение и падеж имен существительных.

Диктант 5

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

Подул холодный ветер. Деревья сменили свои наряды. Их листва пожелтела. Как красива золотая осень! Начало осенней поры называют бабьим летом. Это последние тёплые деньки. Вредный ветер срывает с деревьев листву. Все дорожки украсил пёстрый ковёр из опавших листьев.

Задания

1. Выполни фонетический разбор слова деревья.

2. Слова пожелтела, золотая, деревья разбери по составу.

3. Выпиши из текста два слова с разделительным ь.

4. Последнее предложение разбери по членам. Выпиши словосочетания.

5. В предпоследнем предложении определи падеж, род, склонение и число им. сущ.

Диктант 6

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

Зяблик – очень интересная птичка. Он поёт свою песню только в ясные дни. В пасмурный день зяблик будет молчать. Ни за что не затянет он свою трель в плохую погоду. Эта птица чувствует приближение ненастья. Стоял солнечный день, а зяблик прервал свою песню. Через несколько часов погода испортилась и пошёл дождик.

Задания

1. Второе предложение разбери по членам.

2. Выпиши из текста два слова, в которых количество звуков и букв не совпадает.

3. Выпиши из текста слово с непроизносимой согласной.

4. Выпиши из текста сложное предложение и разбери его по членам.

5. В третьем предложении определи склонение и падеж им. сущ.

Диктант 7

Запиши текст под диктовку и выполни задания.

Наступил последний месяц осени. По утрам часто можно увидеть изморозь. За ночь лужи покрываются тонким слоем льда. Вот и речка подмёрзла у берега. И на озере появились полосы льда. А вот пруд весь затянут тонкой ледяной коркой. Но лёд только кажется прочным. Выходить на него нельзя. Это очень опасно!

 

Задания

1. Третье предложение разбери по членам. Выпиши словосочетания.

2. Выпиши из текста три слова, в которых количество звуков и букв совпадает.

3. Выпиши из текста два слова с парным по глухости – звонкости парным согласным звуком. Запиши проверочные слова.

4. Выпиши из текста три глагола и определи их время.

5. Выпиши из текста два слова, в которых мягкий знак выполняет смягчающую функцию.

Рейтинг@Mail.ru