Криптографические приключения. Таинственные шифры и математические задачи – Роман Викторович Душкин
Наступает лето, успешно пишутся итоговые контрольные работы и кажется, что вот наконец-то все закончилось и можно спокойно отдохнуть… Но тут обычная поездка в деревню на лето оборачивается удивительным приключением и кладезем новых знаний!
Обычная надпись на стене дома может стать ключом к таинственному посланию, а старинная запись из XIX века – настоящей картой, указывающей на спрятанные сокровища! Главное – применить все свои знания физики, логики и математики, чтобы верно разгадать все загадки и не свернуть с правильного пути.
Вас ждет увлекательный квест не только по миру криптографии и практики шифрования, но и путешествие по задворкам истории, географии и даже генетики! Ведь знания математики и физики – это не только скучная теория, но прежде всего практика, применимая ко всем сферам нашей жизни.
Серия "Библиотека вундеркинда"
Видео
Читая аннотацию ждала очень интересной книги, но увы ожидания не оправдала.
Эта книга – детская, а значить должна показывать как правильно поступать. Да в жизни мы так не всегда делаем, но ведь если мы хотим чтобы что-то менялось, наверное надо начинать с детей. Что меня возмутило, так это: они нашли клад, немного монет и поступили соответственно – просто разделили между собой. И это поступают взрослые, дети смотрят на них и принимают всё как должное, ведь они не знают.... и наверное судя по таким книжка и не узнают. Ведь по закону о кладах так нельзя делать. Надо ведь учить правильным поступкам, а тут это в голову никому не приходит. И вроде положительные же герои, отнюдь не бедные, ученые, а превращаются в чёрных копателей.
Не знаю для каких вундеркиндов написана эта книга, но я бы её не советовала для прочтения. Может какие-то знания по математике она и дает, но вот по воспитанию.... увы.
Современная реальность. Дети приехали в деревню и они совсем не знают чем себя занять, папа должен придумать. Но папа притащил работу с собой, компьютер, интернет и он занят. Иногда уделяет время детям, рассказывая о криптографии или что-то с ними мастерит. Папа мастерит, папа придумывает, папа расчитывает, папа покупает, детям иногда позволяется немного помочь. Сами они даже в дальнейшем и не пытаются что-то модернизировать или изсенить, только пользуются. А как дети проводят день – послушали о математике, что-то поразгадывали, потом .....поигрались на планшете..... и весь день прошёл. Жалко, что интернет не позволяет больше игр на планшете. Когда появилась загадка – в стиле танграма, то папа решил её с помощью компьютере, хотя в реальности были кусочки, которые надо было правильно уложить, но дети на это потратили всего пару попыток – зачем самому думать, ведь есть же комп??