bannerbannerbanner
Горькое счастье Веры Алмазовой

Ольга Юрьевна Иванус
Горькое счастье Веры Алмазовой

Ольга Иванус, преподаватель – репетитор по русскому языку и литературе со стажем более 20-ти лет. Тема абьюза заинтересовала меня не случайно, потому что деструктивные люди частенько «захаживали» в мою жизнь. Естественно, читая классиков с детства, я научилась, как и многие, называть любовью все,что угодно: любые деструктивные сценарии, описанные любимыми писателями, я воспринимала как «настоящую любовь, за которую во что бы то ни стало следует «бороться до конца». Но в реальности такая режиссура взаимоотношений с противоположным полом не приводила меня в восторг, и я крепко задумалась о том, где же логическая цепочка дала сбой? Пришлось перерыть просторы интернета. Найдя тему абьюза, «сложила все пазлы» и взглянула на любимых литературных героев под другим углом. Что касается деструктивных людей в моей жизни , их постигла более печальная участь : некоторые ушли в блок навсегда, а «токсам» я научилась на стадии «Привет» отвечать «Прощай!».

Александр Иванович Куприн https – русский писатель 19 – го века , чьи произведения каждый из нас когда-то изучал у школе. Многие помнят «Гранатовый браслет» , «Олесю», «Поединок». Интерес современного читателя подпитывается также и экранизацией его знаменитого романа «Яма», в котором повествуется о жизни «жриц любви» в царской России . Конечно, в школе изучать на уроках роман Куприна о женщинах древней профессии не приходится, но зато рассказ «Куст сирени» о супружеской паре как раз таки изучают. Неудивительно, что главной темой урока становится обсуждение счастья и самоотверженной любви главной героини, которая «души не чает» в своем драгоценном муже, ведь так принято – преподносить героев классической литературы в идеальном свете, полностью отключив по инерции критичское мышление и трезвый взгляд на повествование . Однако у читателя возникает когнитивный диссонанс , когда ,с одной стороны, ему вещают об идеализированном герое, а, сдругой стороны, есть перед глазами текст Куприна, и он «говорит» совершенно противоположное . Именно так и случилось с одной из моих учениц, которая в недоумении после школьного урока попросила меня обьяснить ей суть возникшего диссонанса в понимании «горького» счастья Веры Алмазовой , которая замужем за абьюзером. Куприн настолько очевидно и прямолинейно показывает «уродство» и неестественность абьюзивных отношений , что даже грех не разобрать авторский месседж читателям любого времени.

КУСТ СИРЕНИ

Николай Евграфович Алмазов едва дождался, пока жена отворила ему двери, и, не снимая пальто, в фуражке прошел в свой кабинет. Жена, как только увидела его насупившееся лицо со сдвинутыми бровями и нервно закушенной нижней губой,

НЕ может открыть двери сам? Наверняка, привык , что его обслуживают .

«Поджимание губок» – это поведение маленькгого капризного ребенка, который еще не вступил во взрослую жизнь и поэтому не имеет навыка преодоления стрессов. )

в ту же минуту поняла, что произошло очень большое несчастие…

для незрелой психологически личности , не способной самостоятельно решать свои проблемы, любое несчастье кажется очень большим – так размышляют дети и абьюзеры

Она молча пошла следом за мужем.

слово «молча» говорит о том, жена чувствует собственную ответственность за неудачи мужа. Это вкорне неверная позиция : каждый взрослый человек должен самостоятельно решать свои проблемы , не перекладывать отвественность за свои неудачи на других и паразитировать на близком человеке , ожидая решения всех проблем, а судя по высказываниям автора , Верочка так и делает : решает все проблемы своего мужа .

В кабинете Алмазов простоял с минуту на одном месте, глядя куда-то в угол. Потом он выпустил из рук портфель, который упал на пол и раскрылся, а сам бросился в кресло, злобно хрустнув сложенными вместе пальцами…

бросание предметов, дерганье, недовольные физиономии – это все демонстратичное поведение, показывающее, что настал «конец света» и «все кончено». Это манипуляция , чтобы вызвать у Веры чувство вины для того, чтобы заставить ее «вытаскивать» его и «спасать», то есть решать его проблемы. Очевидно , что это привычная модель поведения героя, ведь женщина не выказывает ни малейшего удивления , потому что она привыкла к тому, что мужа выводит из себя любой пустяк, любая неудача .

Алмазов, молодой небогатый офицер, слушал лекции в Академии генерального штаба и теперь только что вернулся оттуда. Он сегодня представлял профессору последнюю и самую трудную практическую работу – инструментальную съемку местности…До сих пор все экзамены сошли благополучно, и только одному богу да жене Алмазова было известно, каких страшных трудов они стоили… Начать с того, что самое поступление в академию казалось сначала невозможным. Два года подряд Алмазов торжественно проваливался

Рейтинг@Mail.ru