Наталья Сергеевна Аношко
Как Алеша подружился с ветром
– Ветер, сильнее! Сильнее! – кричал мальчик и прыгал на месте. Пестрый орел парил в поднебесье. Папа и сын, по очереди передавая друг другу управление змеем, бегали по полю! Сначала управлять им было непросто. Но ветер справлялся со своей работой отлично и помогал им. Иногда Алеше было сложно удержать в руках нить. От сильного натяжения она немного обжигала детские ладошки, да и мальчишеских силенок пока не хватало. Тогда управление брал на себя папа, а Алеша бегал следом и кричал ветру дуть еще сильнее. Это было захватывающе!
Папа с сыном, уставшие, отправились домой. Они так заигрались, что даже не заметили, как на небе собрались тучки. Вот-вот польет дождь.
– Ну вот, а у нас и зонта нет. А идти еще далеко, – вздохнул папа.
– Что же делать? Промокнем! – тревожно сказал Алеша.
Вдруг они услышали задорный голос ветерка: «Не промокните! Мое любимое занятие – гонять облака! Спешите домой, а я разгоню тучки ненадолго».
– Ух ты! – удивился папа.
– Я же говорил, что мы с ветром друзья! – засмеялся Алеша.
На небе вновь показалось солнышко. Алеша и папа дошли до дома. А вскоре начался дождь. Алеша глядел на капли, стекающие по стеклу, и думал, а можно ли подружиться с дождем. Не смотря на то, что мальчик был еще маленький, он догадывался, что подружиться можно и с ветром, и с дождем, и с цветами, и с рекой. С природой не только можно, но и нужно дружить, относиться к ней с уважением, благодарностью, уметь бережно с ней обращаться, замечать ее красоту в больших и малых проявлениях, восхищаться ей. Тогда природа обязательно ответит тем же и всегда будет добра к такому замечательному другу.
