Наталья Иванова
Химические сказки. Беседы с детьми о химии
– А что такое электроны? – поинтересовался Химиша.
– Электроны – ещё более мелкие частички атома, чем ядра. Они как будто вращаются вокруг них по орбитам. И элементы могут отдавать их друг другу или отбирать друг у друга. Ну как ребята меняются игрушками. Вот так меняться электронами своих атомов – и значит химически реагировать, – сказал Водород. – Реагировать друг с другом элементам интересно, ведь получаются новые вещества, а иногда реакция бывает очень красивой. Нередко даже взрыв происходит! Как у меня с Кислородом.
– Вот и у меня произошёл взрыв, – сказал Химиша.
– Надеюсь, теперь ты понял, почему это случилось. Напомню, что в таблице Менделеева есть обитатель – Кислород. С ним мне лучше не сталкиваться. Если кто-то вздумает нас вместе поджечь, будет взрыв, – произнёс Водород. – Впрочем, Кислород в таблице не единственный, с кем я не очень дружу. Зато после столкновения с этим элементом образуется Вода! В её молекуле два моих атома и один – Кислорода. Меня и назвали Водородом не просто так. Мое имя означает «рождающий воду»! Повторю, что вода покрывает значительную часть поверхности Земли, и жизнь без неё невозможна. У Воды много замечательных свойств, благодаря которым существует всё живое. Впрочем, об этом тебе ещё расскажут на уроках окружающего мира в начальной школе, а в более старших классах – на уроках биологии.
– Теперь я знаю, из чего состоит вода! – воскликнул Химиша.
– Да, и я очень горжусь Водой. Ещё я горжусь своим положением в таблице элементов – ведь я самый первый и ни на кого не похож! – произнёс Водород. – Послушай стихотворение обо мне.
Водород
Не шутите с Водородом!
Он горит, рождая воду,
В смеси с Кислородом-братом
Он взрывается, ребята!
Вам скажу на всякий случай:
Эту смесь зовут гремучей.
А ещё хочу сейчас
Объяснить я всем ребятам:
Водород – легчайший газ,
У него мельчайший атом.
Водород на первом месте
В Менделеевской системе.
Это очень много чести —
Находиться перед всеми!
Может Водород гордиться
Положением в таблице!
– Мне очень понравилось стихотворение, – сказал мальчик.
– Мой ближайший сосед – Гелий – совсем другой по характеру, он очень пассивный и самый инертный (то есть ленивый и спокойный) из всех братьев-элементов. Он ни с кем никогда не играет, никак не реагирует на других, – продолжил Водород. – Я не пойму, как он не умирает от скуки, бедняга. Сближает нас с соседом Гелием то, что он тоже очень лёгкий, чуть тяжелее меня. Мы с ним два легчайших газа, и оба любим улетать как можно выше в небо. Ещё мы самые распространённые элементы во Вселенной. Правда, и тут я его опережаю! Впрочем, ты можешь и сам поговорить с Гелием, он живёт в соседней клеточке.
– Ой, так хочется увидеть твоего соседа Гелия! – сказал Химиша. – До свидания, Водород! Веди себя хорошо, лучше не взрывайся. А я перепрыгиваю в клетку номер два!
– До свидания, Пробиркин! – произнёс Водород.
Химиша прыгнул во вторую клеточку таблицы Менделеева.
Пробиркин и повелитель воздушных шариков Гелий
– Уф, до чего же здесь тихо, как-то всё инертно, зато много солнечного света! Эй, есть кто-нибудь? – громко спросил Химиша.
– Не кричи! Я здесь, под потолком: летаю рядом с воздушными шариками, – услышал Пробиркин чей-то голос. – Давай знакомиться. Я – Гелий. Знаешь, почему меня так зовут? «Гелиос» в переводе с греческого означает «Солнце». На Солнце, звезде нашей планетной системы, меня гораздо больше, чем на Земле. Открыл меня почти сто пятьдесят лет назад любитель астрономии французский учёный Джозеф Локьер, обнаруживший в Солнечной короне новый элемент, которого не знали на Земле. Это был я. Долго считали, что на Земле меня нет, потому что я играл с учёными в прятки: ничем себя не проявлял и к тому же высоко улетал. Но потом меня нашли и на нашей планете и даже научились получать из природных газов и минеральных источников. Я принёс людям много пользы, так как очень лёгкий. Водород, правда, ещё легче, но он ужасно горючий!
Во время Первой мировой войны, которая была более ста лет назад, использовали специальные воздушные шары для подъёма боевых дирижаблей и цеппелинов. При обстреле шары, наполненные водородом, загорались и взрывались, а шары с инертным гелием – нет! Это потому, что я пассивный, спокойный, я самый-самый благородный химический элемент. Раз я неопасный, негорючий и самый лёгкий газ, детские воздушные шарики тоже накачивают мною, Гелием. Послушай стихотворение обо мне.
Гелий
Чтобы шарики летели,
Нужно в них заправить гелий.
С гелием внутри легко
Шар взлетает высоко.
Слово «гелий» значит «Солнце»,
Гелий в Солнышке живёт.
Посмотри в своё оконце —
Он привет от Солнца шлёт.
Гелий очень благороден,
Самый гордый элемент,
И инертнее в природе
Элементов больше нет.
Он в реакции, да-да,
Не вступает никогда!
– Ух ты! Как интересно! – воскликнул Химиша, – А что такое «реакции», и как в них «вступают»?
– Ты, кажется, не очень внимательно слушал Водорода, – посетовал Гелий. – Я готов повторить, потому что вопрос непростой, надо получше в нём разобраться. Реагировать друг с другом, вступать в реакции для элементов значит обмениваться электронами своих атомов. Но я никогда и ни с кем не вступаю в химические реакции. Знаешь почему? Представь маленького круглого карапуза, который крепко прижимает к себе две формочки. Другие ребята слабее и не могут у него их отобрать, а он уже ничего не может взять, потому что руки только две. Вот малыш стоит и ни с кем не играет, а по-нашему, «по-химическому», – не вступает в реакции, прямо как я. Мой атом такой же, как этот карапуз! Ничего не отбирает и не отдаёт, ведёт себя инертно. Только вместо формочек у нас, химических элементов, – электроны. Вот такие элементы, атомы которых не хотят реагировать, объединяться с атомами других элементов, называются инертными. В виде простых веществ все они инертные газы. Мои старшие братья имеют более тяжёлые атомы и находятся в таблице дальше.
– Гелий, расскажи про старших братьев! – попросил Химиша.
– Нет, я уже устал. Слишком много общался с тобой. Я же сказал, что совсем инертный, ленивый и необщительный. Повишу лучше спокойно под потолком! – сказал Гелий. – Мне нужно надуть ещё три красных шарика и два синих. А ты отправляйся в гости к моим соседям. Я даже дам тебе зелёный шарик в подарок, чтобы тебе было легче прыгать дальше по таблице! Пока, Пробиркин!
Химиша взял зелёный шарик, надутый и подаренный Гелием, и легко перепрыгнул сразу через две клетки.
Пробиркин и Бор
«Интересно, кто живёт в пятой клеточке таблицы Менделеева?» – подумал Пробиркин.
Он увидел маленького человечка и произнёс:
– Здравствуйте!
– Здравствуй, Пробиркин! – ответил человечек.
– А вы кто? – спросил Химиша.
– Я – Бор. Я служу пограничником – стою на границе неметаллов и металлов, – ответил человечек. – Металлы – проводники электрического тока. По ним он проходит легко, встречая лишь небольшие препятствия. Поэтому из некоторых металлов делают электрические провода. А неметаллы совсем не пропускают ток, не проводят его. Я нахожусь в таблице между неметаллами и металлами и считаюсь полупроводником.
– Ой, а что такое полупроводник? Я знаю, кто такой проводник поезда… А полупроводник? – спросил Химиша.
– Полупроводники находятся посерединке между проводниками и непроводниками (изоляторами) тока, – ответил Бор.
– Изоляторы? В садике, кажется, есть изолятор – специальная комнатка для ребят, у которых кашель или насморк, – сказал Пробиркин.
– Вот-вот, из изолятора этих ребят не выпускают, чтобы вирусы не попали к здоровым деткам. Так и изолятор электрического тока не выпускает крошечные электроны, и, значит, совсем не может проводить ток, – ответил Бор.
– А чем отличаются полупроводники? – спросил Химиша.
– Иногда они могут проводить ток, но только в одну сторону, то есть делают такую работу наполовину, отсюда и название «полупроводник», – ответил Бор.
– Спасибо, стало понятнее. А почему тебя зовут Бор? – спросил мальчик. – Я знаю сосновый бор, гуляю там с бабушкой, ищу грибы…
– Нет, я не связан с сосновым бором. Хотя названия у нас одинаковые, – ответил Бор. – Меня получают из минерала, который называется бура. Поэтому меня и назвали Бором. Жаль, что и к великому датскому физику Нильсу Бору я не имею отношения. А многие люди, даже начинающие химики, считают, что меня назвали в его честь. Но моё название появилось намного раньше, чем родился Нильс Бор. Я давненько служу людям. В аптеках продают борную кислоту – антисептическое средство (убивающее некоторые микробы). Меня используют даже в ядерных реакторах, но только это секрет, никому не говори!
– Конечно, я сохраню тайну! – ответил Химиша.
– Послушай стихотворение обо мне, – предложил Бор.
Бор
С борной кислотой знакомы
Люди были с давних пор.
Есть она в аптечке дома,
В ней живёт приятель Бор.
Бор давно нам верно служит —
У него такой характер.
В век ракетный с бором дружит
Даже атомный реактор!
– Спасибо, мне понравилось стихотворение, – сказал Пробиркин.
– Мой сосед по таблице справа из клетки шесть – господин Углерод, пожалуй, имеет отношение к сосновому бору, – произнёс Бор. – Он вообще тесно связан со всем живым. Советую тебе с ним познакомиться, он очень интересен: имеет несколько лиц.
– Ой, такого я пока здесь не встречал! Спасибо за информацию! Я буду помнить, что ты полупроводник, не связан с Нильсом Бором и сосновым бором. Отправлюсь теперь к Углероду, – сказал Химиша.
-–♦ ♦ ♦ ♦–
♦ Вопросы и задания
1. Что такое атом?
2. Что такое химический элемент?
3. Что такое молекула?
4. Что такое газ?
5. Что такое инертный газ?
6. Отгадайте загадку:
Этот газ горит красиво,
И способен он на взрывы.
Это самый лёгкий газ,
Но не шутка он для нас.
Должен понимать народ,
Как опасен…
(водород.)
7. Отгадайте загадку:
Вам скажу на всякий случай:
Эту смесь зовут гремучей.
Лёгкий газ в ней – водород,
Тяжелее – кислород.
И родится без труда
Из реакции…
(вода)
8. Разгадайте шараду и узнайте, что находится в руках у Химиши Пробиркина:
Мой первый слог – оценка в школе,
Её учитель ставит строго.
Где прячутся грибы в рассоле
Подскажут два соседних слога.
Всё вместе – тонкая посуда,
И в ней – химическое чудо.
(Колбочка.)
9. Отгадайте загадку:
Из инертных – легче всех
Этот мирный газ.
Шарики взлетают вверх,
Удивляют нас.
Накачать мы в них сумели
Лёгкий газ, инертный…
(гелий)
10. Что такое полупроводник? Сделайте аппликацию «Полупроводник». В её центре изобразите фигурку Бора, слева от него – бегущего человечка, обозначенного словом «ток», а справа – этого же человечка, который стоит.
11. Разгадайте шараду:
Слог первый – полупроводник,
А слог второй – предлог.
Посмотришь в зеркало – и в миг
Увидишь третий слог.
Всё вместе – это гончий пёс,
Поджарый бок и чуткий нос.
(Борзая.)
12. А сейчас, юные читатели, побудьте немного химиками. Возьмите у папы железные гвозди, шурупы или скрепки, которые пролезают в горлышко бутылки, и магнит. Эти предметы не должны быть из нержавеющей стали, иначе опыт не получится. Если они притягиваются к магниту, значит, они подойдут. Пусть мама или папа наденет резиновые перчатки, откроет бутылку с уксусом и бросит в неё железяки. Через некоторое время вы увидите, что на их поверхности появятся маленькие пузырьки газа. Это наш друг, первый элемент, Водород с вами здоровается!
