Нечего сказать мальчику 14-ти лет мне, взрослой. Нечего. Даже гениальному мальчику. Наверное хорошо, что эту поэму проходят в школе. Помнится в детстве я была впечатлена романтической историей. Особенно учитывая, что детство мое прошло в Грозном и там эти чеченцы-разбойники и младые черкешенки ходили табунами. Но сейчас… Не впечатлило. неприятно отмечу некоторую скудость языка. Слово «трепетало» прямо таки натрепетало мне нервы. Трепещет все! трепещет стрела, трепещут черкешенки, трепещет вода в лужах… Сейчас отмечаю и некоторую инфантильность главного героя. Уж в каких только позах и где этот «молодой русский» не лежал. мне непонятно зачем его взяли в плен. Остальные русские были как то пристроены к делу выпаса «тучных отар». а этот все почему-то лежит.
В общем, всему свое время.
Говорить о сходстве «Кавказского пленника» Лермонтова с «Кавказским пленником» Пушкина уже неинтересно… Но и смолчать невозможно!
Да и в общем-то никто этого и не скрывает, и писал юный Лермонтов своего пленника под влиянием и впечатлением пленника Пушкинского.
Кавказ – основополагающая тема поэзии Лермонтова. (Я бы так сказала) Нам остается только поражаться, как можно было в 14 лет так легко, так красиво написать… Слова поэмы струятся по сознанию, легко, непринужденно. Абсолютно никакой трудности восприятия, какая порой присуща поэзии.
Лежал ковер цветов узорный
По той горе и по холмам;
Внизу сверкал поток нагорный
И тек струисто по кремням…
Невозможно пройти мимо этой прелести: как красоты природы, так и чуда сплетения слов.
Напряжение поэмы не отпускает до самого конца. Её невозможно закрыть и отложить, пока не прочтёшь до конца. Полностью забирает читателя из реального мира.
Уже много лет Лермонтов входит в число моих любимых авторов, и все это благодаря одному лишь произведению. Поэтому хотя бы для приличия надо было прочитать у него что-нибудь ещё и я выбрала «Кавказского пленника». Стоит сразу сказать, что я не большой фанат поэм, но от Лермонтова я готова и рекламную брошюрку прочитать, не то что поэму.С начала читалось туго и я начала испытывать некоторую разочарованность, которую я упорно отрицала. Но вскоре я привыкла к слогу и просто отдалась течению повествования и вдруг я как-будто сама стала действующим лицом произведения. Всё-таки передавать атмосферу Лермонтов умел, особенно это касается кавказской атмосферы. Чувствуется его огромный интерес к тем краям, его увлеченность и той природой, и той культурой.А ещё чувствуется любовь Лермонтова писать о не взаимных чувствах женщины к мужчине. Хотя сама черкешенка мне очень понравилась – волевая, сильная, знающая чего хочет. И не смотря на отказ, она нашла в себе силы показать всю благородность ее натуры и помочь любимому. Русский парень тоже неплохой персонаж – даже будучи в тяжких условиях плена в нем оставалась любовь к родине и жизни.Финал поэмы получился сверх драматичным – главные герои погибают: русский от пули, черкешенка топится. А отец девушки, который виновен в смерти парня, оказался виновным и в смерти дочери. Теперь ему предстоит страдать от мук совести до конца своих дней, так и не найдя для себя утешения. Хотя о дальнейшей жизни отца мы можем только догадываться, потому что больше Лермонтов нам не рассказывает.Невероятно удивило, что поэма была написана, когда Лермонтову было всего 14 лет. Всё-таки гениальный человек гениален в любом возрасте и талант чувствовался уже тогда.