Ирина Левицкая
А что, если
Дима крутил колесо машинки, задумчиво глядя на пол. Позади него, в центре зала, дети играли, бегали, кричали, смеялись, падали, плакали, ругались. Вдруг что-то мягко стукнуло Диму в спину, он обернулся. Маша испуганно смотрела на него. На полу рядом лежала плюшевая собака.
– Извини, я случайно.
Дима молчал. Маша сделала пару нерешительных шагов, быстро взяла с пола собаку и убежала.
Воспитательница вышла в центр комнаты, похлопала в ладоши и предложила детям поиграть в новую игру. Для этого надо было сесть в круг. Расположиться можно было в любой удобной позе. Дети двигали стульчики, носили подушки, наперегонки бегали забирать с полок любимые игрушки.
– Я хочу сидеть с собакой! Ты уже с ней играла!
– Отдай! Я первая взяла!
Серёжа отнимал у Маши собаку. Воспитательница ласково сказала:
– Вот с вас то мы и начнём. А собаку пока отдайте мне. Чтобы никому не было обидно.
Дети неохотно послушались. Воспитательница тоже села в круг и начала объяснять правила.
– Игра называется "А что, если". Вы можете предполагать всё, что угодно, и обо всём. Например, вот стульчик. А что, если на этом стульчике сидела бабушка Красной Шапочки, когда вязала ей шапочку?
