Дина Шехур
Мечта
– А за что? – наконец он спросил.
Папа снова рассмеялся, достал платок из кармана, вытер Сашке рот и подал вытереть руки, и пояснил:
– А в то время фольга была дефицитом, а я ее всю израсходовал на скафандр.
Сашка так и не мог сообразить. Маме стало жалко, что ли, фольги? Он видел в шкафчике у мамы скрученную в рулон фольгу. Мама ею пользовалась, когда в духовке, что-нибудь готовила.
– Наша мама? – решил уточнить Сашка.
Папа снова засмеялся:
– Нет, моя мама, твоя бабушка Люда. Я же говорю, когда я маленький был, как ты.
– А-а-а, – протянул Сашка потихоньку понимая.
Но все равно ему было сложно представить своего большого и важного папу маленьким мальчиком. Хотя бабушка Люда ему много раз показывала старенькие фотографии. И указывая на незнакомого мальчика говорила ему, что это его папа – маленький. В лице мальчика угадывались черты папы, но вообразить его этим мальчиком Сашке было трудно.
– Я мечтал, что вырасту, выучусь и пойду в отряд космонавтов, – продолжал папа, – представляешь, думал тренировать свой вестибулярный аппарат, чтоб уметь переносить перегрузки.
У Сашки от новых непонятных слов аж непроизвольно вырвалось:
– Что это?
– Что это – что? – передразнивая переспросил папа, но тут же стал пояснять, – ну вестибулярный аппарат – это такое качество человека.
Папа задумался на минутку, а потом продолжил:
– Вот, например, наша мама. У нее плохой этот вестибулярный аппарат и она плохо себя чувствует, когда долго едет. Или вот, помнишь, ей было плохо, когда мы на самолете летели на море?
Сашка уже конечно не помнил, но головой кивнул.
– Это когда тошнит в дороге. Вот в этом виноват плохой вестибулярный аппарат, но его можно натренировать.
– А как? – заинтересованно спросил Сашка.
Папа хитро улыбнулся:
– А ты хочешь попробовать?
– Ну конечно!
– Тогда пойдем!
Сашка зачарованно пошел за папой. Они подошли к обыкновенной детской карусели. И он решил, что папа шутит над ним. Это же простые карусели. Это только девчонки любят крутиться на них. А Валентина Ивановна, вообще запрещает сильно ее раскручивать. И как такое может быть, что тренировать этот «булярный» аппарат можно детской каруселькой? Сашке стало даже обидно.
– Вот, садись, – папа, казалось, продолжал подшучивать над Сашкой.
Сашка обиженно на него посмотрел.
Но папа все понял. И просто взял Сашку и посадил на сиденье. И крутанул.
– Чувствуешь, как тебя прижимает к спинке? И чем сильней раскрутить карусель, тем сильней прижимает.
И папа еще и еще сильней раскрутил карусель. Сашка чувствовал, как, что то тяжелое наваливается и его спиной прижимает. Он прикрыл глаза и представил, себя в ракете. Он в тяжелом, сковывающем движения скафандре, сидя в кресле летит в космос осваивать новые планеты. Или нет. Лучше! К самой яркой звезде! Вот! И она, сверкающая, серебристая прямо перед ним. Только протяни руку и возьми. Но руки тяжело прижимает. Даже поднять не возможно.
И тут все остановилось. Сашка открыл глаза. Папа крепко держал карусель, но у мальчика все продолжало вертеться перед глазами, как будто он продолжает крутиться.
– А вот это и есть работа твоего вестибулярного аппарата, – сквозь пелену услышал папу Сашка, – не тошнит?
В голосе папы звучала обеспокоенность.
А Сашка попытался слезть с сиденья. Папины сильные руки помогли, кружиться мир стал медленней.
– Ух, ты! – только и смог сказать Сашка.
Папа проводил сына к лавке и усадил его.
– Посиди, сейчас все пройдет, – сел рядом и приобнял, – поначалу здорово, если по чуть-чуть, но и переборщить можно, перекрутить и будет плохо. Поэтому нужно тренироваться осторожно. Даже космонавты делают это постепенно. Потихоньку увеличивают нагрузки.
– А правда, у них такие же карушели? – удивленно переспросил Сашка.
– Ну, почти такие, – кивнул папа, – там специальные тренажеры, но принцип именно такой. В тренажере закрепляют человека и под наблюдением специалистов раскручивают.
– А почему?
– Чтобы натренировать, чтобы когда ракета взлетает, организм человека мог вынести перегрузки. Ты же прочувствовал, как прижимало тебя?
– Да, – вспоминая это чувство, согласился мальчик.
– А представь, как прижимает космонавта, когда ракета стремительно взлетает.
Сашка попытался представить. Ух как, наверное, вжимает космонавта в его кресло.
– Да, тяжело, наверное, – согласился Сашка.
– Этому тренируют долгое, долгое время. Космонавтом быть тяжело. Но, чтобы покорить космос, надо сначала покорить себя. Ведь мало уметь переносить перегрузки.
– А что еще? – заворожено прошептал мальчик.
– А еще, – снова передразнивая и улыбаясь продолжил папа, – их учат приспосабливаться к невесомости и уметь даже ракету починить.
– Как это ракету чинить? А разве она шломанная летит в кошмош? – удивился Сашка.
– Нет, ракета сломанная не взлетит, но в космосе всякое может случиться. Например очень близко метеориты пролетят. А некоторые даже могут задеть ракету и повредить ее обшивку. Тогда, космонавт надевает скафандр и выходит в открытый космос и занимается ремонтом своего космического корабля. Это ракету так иногда называют. А еще, космонавтов часто называют покорителями космоса. А в Америке они называются астронавтами.
Ух ты! Вот это да! Сашке стало так интересно и любопытно, да еще столько новых слов узнал. И про космонавтов, и про космос, и про ракеты. Аж голова кругом, но уже не от кручения на карусели, а понарошку. Вот бы он тоже.
– Покоритель космоса, – тихо прошептал Сашка.
И вдруг папа вскочил с лавки, напугав сына.
– А ну, повтори! – строго сказал он.
Сашка удивленно глядя на папу смотрел хлопая ресницами. А потом сообразив тихо повторил:
– Покорители космоса, – и его сердце запрыгало от радости, – папа, папа, у меня получилось!
Проорал он вскакивая и прыгая на одной ножке повторял снова и снова: «Покорители космоса!», выделяя все сильней злосчастный звук «с».
Папа улыбался и хлопал в ладоши. Когда Сашка успокоился и остановился он строго спросил:
– Мальчик, как тебя зовут!
Сашка гордо выпрямился, руки по швам и по-военному отрапортовал:
– Саша! Алекс-с-сандр!
Так было приятно растягивать сложный, но уже покоренный звук.
– Молодец! – похвалил счастливого мальчишку папа, – пойдем маме покажем.
– И сделаем из картона скафандр? – лучась от счастья спросил Сашка папу.
– Ну, если мама для нас фольги не пожалеет, то сделаем, – пообещал папа.
И они, подхватив пакеты, пошли домой.
Заходя в квартиру, папа пропустил Сашку вперед, и тот, встречающей их маме, прямо с порога прокричал:
– Мама, с-с-смотри, как у меня получаетс-с-ся: С-с-саша!
Мама тоже хлопала в ладоши и хвалила сына. Потом они решили все вместе готовить праздничный ужин. Саше доверили порезать хлеб большим острым ножом и расставить на столе тарелки. А после он помогал маме. То достать из холодильника, то, наоборот, убрать в него, то протереть тряпкой. Мальчик чувствовал себя счастливым.
