Танька и я

Диана Денисовна Кацапова
Танька и я

– Ну?– спрашиваю я.

– Тут всё логично.– молвила Танька.

– Что?

– Оно остаётся тут ещё на неделю, чтобы убить нас. Но мы не поддадимся , верно ведь?

– Да…

– Понимаешь, мы должны выжить?!

– Да!

– Ну и вот.

– Ты совсем не хочешь мне ничего говорить…

Таня замолчала. Она разворачивается и выходит из туалета, оставив меня одну.

Странно как-то это…

Она так ещё ни разу не делала. И… и от этого становится всё-таки жутко.

Очень жутко.

Глава 11 Я вижу письмо

Я бегу вслед за Таней. Неужели я её обидела?! Быть такого не может! Я же ничего ей не сделала!!!

– Таня, стой!– кричу я.

– Чего?– Танька останавливается.

– Я тебя обидела?

– Нет, нет, нет!

– Нет?

– Нет. Не обидела.

– Точно?

– Конечно!

Таня берёт меня за руку.

Она привела меня в кухню.

Чего она хочет от меня?!

– У меня для тебя есть сюрприз! Стой тут и не открывай глаза, пока я не скажу " можно ".

Не доверяю я ей…

Я просто не буду закрывать один глаз, просто прищурю его, чтобы Таня ничего не поняла.

Татьяна убегает, а затем возвращается с чем-то в руках.

У Таньки в руках письмо.

Это письмо!

Она кладёт его в шкаф!

Глава 12 Занятие с Танькой

Затем Таня берёт коробку и говорит:

– Можно. Открывай глаза.

– Хорошо.– произношу я.

В коробке много разных конфет и других сладостей. Танька улыбается.

– Та-а-ня!– растягиваю я слово.

– Нравится?!– спрашивает Таня.

– Очень! Но откуда…

– Купила.

– Когда?!

– Через интернет заказала. Это был курьер!

– Ясно. Сколько тут всего сладостей?

– Всего?

– Да.

– Ну… 100 точно…

– СТО?!

– Да.

– ОГО…

– Не удивляйся.

– Как много…

– Угостишь?!

– КОНЕЧНО!!!

– Здорово.

– Да…

– Слушай, а…

– Что?!

– Можно мы сегодня спать ровно в 22:10 ляжем?!

– Странно… но можно.

– Спасибо.

– Если ночью в дверь звонить будут, не открывай. И я не буду.

– Гм… ну, хорошо…

– Да… и ещё одно…

– Что?

– Давай кушать.

– Давай.

Мы садимся за стол. Я кладу котлеты и макароны на тарелки и ставлю их рядом с собой и Танькой. Мы начинаем кушать.

– Слушай,– говорит мне Таня.– А ты, случаем, не приболела?!

– Нет.– произношу я.– А что?

– Просто… ты вчера весь день спала.

– Знаю. Это из-за стресса… я не понимаю, что происходит…

– Микаса,-Таня кладёт свою руку на мою.– Это закончится очень скоро. Веришь?!

– Верю.

– Хорошо.

– Таня…

– Что?!

– А откуда ты всё знаешь?!

– Не важно.

– Нет, важно.

– Микаса, я не буду тебе этого говорить, ясно?

– Ясно, ясно. Больше не спрашиваю.

– Ну-с, молодец!

– Таня, а тебе понравилось в нашей школе?!

– Да.

– Отличницей быть хочешь?!

– Да.

– Давай позанимаемся уроками?! Заодно и не будет так страшно…

– А ты отличница?!

– Да!

– Я согласна!

– Хорошо. Когда начнём урок?!

– Да хоть сейчас.

– Сейчас- нет, а вот после завтрака я готова…

– Ура!

– Что не сделаешь ради Таньки…

– Таньки?!

– Тебе не нравится, когда тебя так называют?!

– Нет, напротив! Очень нравится!!!

– Ладно. Ты восемь классов отличница была?!

– Да. Я была лучшей ученицей. Но я не понимаю несколько тем по математике и биологии, с этим поможешь?!

– Да я со всем помогу! Не переживай!

– С такой как ты переживать-то и нечего!

– Спасибо…

– Давай пить чай?!

– А с чем?

– Ты что, не помнишь?!

– Да я шучу! Шучу!

– А я уже испугалась!

– Больше не пугайся. Это всё мои шуточки.

– Ясно.

– Ладно, я достаю конфеты.

– Тогда я наливаю чай.

– Ага.

– Договорились?!

– Да!

– Точно?

– Да!

– Точно-точно?!

– Да!

– Точно?

– ДА!

– Точно?

– ДА!!!!!!!!

– Ты точно уверена в том что точно?!

– ДА!

– Ладно…

– Ты меня разыгрываешь?!

– Ну конечно же!

– А можешь больше так не шутить?!

– Могу! Ну… это же смешно!

– Знаешь, кому как.

– Прости.

– Всё в порядке. Ничего страшного.

– Ну и хорошо.

– Всё, давай чай пить. Ты конфеты достала?!

– Нет…

Я достаю коробку с конфетами и кладу несколько конфет в специальную вазу для сладостей! В ней очень красиво сейчас смотрятся конфеты!

Таня, вместе с чаем села за стол.

Она взяла одну конфетку.

И я тоже.

Это незабываемо! Какие же они вкусные, эти сладости!!!

Я наливаю себе чай и быстро выпиваю его.

Увидев, что Таня уже позавтракала, так же, как и я, я говорю:

– Пошли заниматься?!

– Пошли. -произносит Танька.– Я готова.

И мы идём в комнату.

Придя туда, я взяла учебник и две тетради. Таня садится на стул и начинает ждать, пока я подготовлюсь к «уроку».

Затем я достаю пенал и из него вытаскиваю только две ручки.

Сам пенал я оставляю на столе.

Всё. Вроде бы всё готово.

– Таня!-молвлю я.– Всё готово!

– Необязательно так орать.– промолвила Татьяна.– Я на стуле.

– Не паясничай. Давай лучше заниматься. Какие темы ты не понимаешь?!

– Я не понимаю тему «Выражения и их преобразования».

– Так она же вроде лёгкая… а что ещё не понимаешь?!

– Ну… математика- выражения и их преобразования. Биология- признаки живых организмов. Прокариоты.

– А… математика… теория или практика?!

– Мне бы теорию…

– Хорошо.

И я записала в своей тетради:

Математика:

Выражения и их преобразования.

Биология:

Строение живых организмов.

Прокариоты.;

– Ладно, начнём урок, Таня. Произведение одинаковых множителей может быть записано в виде степени. К целым выражениям относят те выражения, в которых нет действия сложения, вычитания и умножения, используется деление на число, отличное от нуля. Это математика.

– А биология?– спрашивает меня Танька.

– Сейчас… клеточное строение… А! Вспомнила!

– Ну?!

– Теория или практика?

– Да во всём теория!

– Ну, хорошо.

– Давай уже…

– Клеточная теория утверждает, что все живые организмы состоят из клеток. Клетка – это та минимальная структура живого, которая обладает всеми жизненными свойствами – способностью к обмену веществ, росту, развитию, передаче генетической информации, саморегуляции и самообновлению. Клетки всех организмов обладают сходными чертами строения. Однако клетки отличаются друг от друга по своим размерам, форме и функциям. Яйцо страуса и икринка лягушки состоят из одной клетки. Мышечные клетки обладают сократимостью, а нервные клетки проводят нервные импульсы. Различия в строении клеток во многом зависят от функций, которые они выполняют в организмах. Чем сложнее устроен организм, тем более разнообразны по своему строению и функциям его клетки. Каждый вид клеток имеет определенные размеры и форму. Сходство в строении клеток различных организмов, общность их основных свойств подтверждают общность их происхождения и позволяют сделать вывод о единстве органического мира, является доказательством родства живой природы.

– Ясно.

– Всё понятно?

– Конечно.

– Если будут вопросы, задавай их.

– Конечно.

– Теперь что?!

– Ещё биология.

– Ага…

– Объяснишь?!

– Конечно.

– Жду.

– Так… В надцарство Прокариоты объединяются одноклеточные организмы с прокариотическим типом строения клетки. Это древнейшие известные организмы; они появились на Земле около 3,5 млрд лет назад. В настоящее время прокариоты очень многочисленны, они населяют все среды обитания (воздух, воду, почву и другие организмы). В атмосфере они присутствуют в каплях воды и частичках пыли; встречаются на высоте до 8 км. Прокариоты населяют все водоёмы Земли: горячие кислотные источники (с температурой выше 90 °С), океанические разломы (при температуре выше 360 °С). Они найдены во льдах Антарктики, взятых с глубины более 430 м. Огромное число бактерий обитает в почве, они играют важную роль в круговороте различных химических элементов. Обитая в других организмах, они могут быть возбудителями различных заболеваний (бактериальные инфекции) или помогать организму хозяина переваривать пищу (жвачные животные и термиты).

– Понятно.

– Всё поняла?

– Да. Мика…

– Что?!

– Объяснишь ещё тему по истории?!

– Какую?!

– Цивилизации Древнего Востока.

– Хорошо. Древний Восток стал колыбелью современной цивилизации. Здесь появляются первые государства, первые города, письменность, каменная архитектура, мировые религии; а также многое другое, без чего невозможно представить нынешнее человеческое сообщество. Первые государства возникают в долинах крупных рек. Земледелие в этих районах было очень продуктивно, но для этого требовались ирригационные работы – по осушению, орошению, возведению дамб и поддержанию всей ирригационной системы в порядке. В то время как одна община не могла справиться с этим. В результате назревала необходимость в объединении всех общин под контролем единого государства. Всё.

– Всё?!

– Ну да-.

– Тогда ещё тему по русскому!

– Ты точно отличница?!

– Ну да.

– Точно?!

– Конечно!

– Что за тема?!

– Тема называется «Характеристика букв и звуков».

– Ага…

– Объяснишь?!

– Да. Только если не будешь перебивать.

– Не буду!

– – Так… Современный русский алфавит состоит из 33 букв, 10 из которых предназначены для обозначения гласных звуков и соответственно называются гласными. 21 согласная буква служит для обозначения согласных звуков. Кроме того, в современном русском языке есть две буквы, которые никаких звуков не обозначают: ъ (твёрдый знак), ь (мягкий знак). Все звуки русского языка делятся на гласные и согласные. Гласные звуки – это звуки, которые образуются при участии голоса. В русском языке их шесть: [а], [э], [и], [о], [у], [ы]. Согласные звуки – это звуки, которые образуются при участии голоса и шума или только шума. а) Согласные звуки делятся на твердые и мягкие. Большинство твердых и мягких согласных образуют пары по твердости-мягкости: [б] – [б′], [в] – [в′], [г] – [г′], [д] – [д′], [з] – [з′], [к] – [к′], [л] – [л′], [м] – [м′], [н] – [н′], [п] – [п′], [р] – [р′], [с] – [с′], [т] – [т′], [ф] – [ф′], [х] – [х′] (апостроф справа вверху обозначает мягкость согласного звука). Например, лук – [лук] и люк – [л′ук]. У некоторых согласных звуков отсутствуют соотносительные пары по твердости-мягкости, то есть в языке существуют непарные твердые согласные [ж], [ш], [ц] (всегда только твёрдые) и непарные мягкие согласные [ш′], [й], [ч] (всегда только мягкие). Примечания: у звуков [й], [ч] не принято обозначать мягкость апострофом, хотя в некоторых учебниках она обозначается; звук [ш′] обозначается на письме буквой щ; черта сверху над звуком обозначает удвоенный (долгий) звук. В некоторых учебниках обозначают долгие согласные так: [ван:а] – ванна. Согласные звуки, образованные при участии голоса и шума, называются звонкими (например, [д], [д′], [з], [з′] и др.); если в образовании звуков участвует только шум, то такие звуки называются глухими согласными (например, [т], [т′], [с], [с′] и др.). Большинство звонких и глухих согласных в русском языке образуют пары по звонкости-глухости: [б] – [п], [б′] – [п′], [в] – [ф], [в′] – [ф′], [г] – [к], [г′] – [к′], [д] – [т],[д′] – [т′], [з] – [с], [з′] – [с′], [ж] – [ш]. Сравни: бить – пить, год – кот, жить – шить. Звуки [й], [л], [л′], [м], |м′], [н], [н′], [р], [р′] не образуют соотносительной пары с глухими согласными, следовательно, они являются непарными звонкими (непарные звонкие согласные еще называются сонорными, это звуки, в образовании которых участвует и голос и шум). И наоборот, глухие согласные, не образующие пары со звонкими, являются непарными глухими. Это звуки [ч], [ц], [х], [х′]. В потоке речи звучание одного звука может уподобляться звучанию другого звука. Такое явление называется ассимиляция. Так, в слове жизнь звук [з], стоящий рядом с мягким [н′], тоже смягчается, и мы получаем звук [з′]. Таким образом, произношение слова жизнь записывается так: [жыз′н′]. Сближение звучания возможно также у парных по звонкости-глухости звуков. Так, звонкие согласные в позиции перед глухими и в конце слова по звучанию сближаются с парными глухими. Следовательно, происходит оглушение согласных. Например, лодка – ло[т]ка, сказка – ска[с]ка, воз – во[с]. Возможно и обратное явление, когда глухие согласные в позиции перед звонкими тоже становятся звонкими, то есть озвончаются. Например, косьба – ко[з′]ба, просьба – про[з′]ба. В русском языке мягкость согласных обозначается следующими способами: При помощи буквы ь (мягкий знак) в конце слова и в середине между согласными: польза – [пол′за], лось – [лос′] и др. Примечание. Мягкий знак не обозначает мягкости согласных в следующих случаях: если служит для разделения согласных, второй из которых й (йот): листья – лис[т′йа], белье – бе[л′йо]…

 

– Остановись.

– Почему?

– Потому что остальное я знаю.

– Ну хорошо. Пошли погуляем?!

– Пошли. А куда?!

– Да просто, на площадку!

– А у вас тут площадка?!

– Ну да. Рядом с домом.

– Здорово!!!

– Да. Ну так что, ты пойдёшь?!

– ЕСТЕСТВЕННО!!!

– Одевайся тогда.

– Уже бегу.

– Я тебя тут жду.

– Хорошо… а…

– Что?!

– Ты одета?

– Да.

– Ладно…

И Таня уходит.

Я остаюсь одна.

А ведь мне уже без неё как-то непривычно…

Грустно и больно осознавать то, что я привязываюсь к Таньке всё сильнее и сильнее и понимаю…

Понимаю, что без Тани я уже не я…

А ведь через несколько дней Таня покинет этот дом и уйдёт!

Танька выходит из комнаты.

На ней красивая жёлтая кофта с кошкой и красивые джинсы.

– Ну что, идём?!– спрашивает меня Татьяна.

– Идём.– говорю я.

– А что это за площадка?!

– Да обычная площадка… детская…от 7 лет…

– Ясно. А на ней есть дети постарше?!

– Конечно! Я с ними и играю.

– Понятно…

– Ты готова?

– Ну, да, конечно.

– Хорошо. Пойдём?!

– Я телефон забыла!

– Я подожду.

– Подождёшь?! Я его принесу.

– Конечно, я жду.

– Ладно, спасибо.

– Не за что.

– Спасибо.

– Иди.

– Благодарю!!!

Глава 13 «Молодцы, умные девчонки»

И Танька побежала в свою комнату за телефоном.

Ладно, я её ещё подожду. Ничего со мной страшного из-за этого не случиться.

Где же Таня?!

Она же только за телефоном пошла!

Да где же она?!

Таньки уже как минут 20 нет… я волнуюсь… но… что с ней может случиться здесь?! Она вроде ладит с призраками, думаю, с ней всё будет в порядке.

Я волнуюсь, Таня!!!

– Таня!-зову я свою подругу.

Ответа не следует.

– Танька!– кричу я ещё раз.

Никто не отвечает.

Наконец-то!

Наконец-то Танька выходит из комнаты с телефоном в руках! С ней всё в порядке!

– ТАНЯ!– выдохнув, проговариваю я.

– Что?-спрашивает Танька.

– Ты где была?!

– В комнате.

– Это-то понятно!

– А ты о чём спросила?!

– Что ты там делала?

– Телефон искала, понимаешь?!

– Почему так долго?!

– Быстрее не получилось.

– Врёшь!

– Зачем мне врать?!

– Думаешь…

– Микаса, прости меня, а!

– Прощаю. Больше так меня не пугай!

– Не буду. Идём?

– Пошли.

И мы побежали из дома, взявшись за руки и громко смеясь.

Добежав до площадки, я увидела, что ребята там гуляют, и я показала Тане, что нужно сюда идти.

Едва мои ноги через кроссовки вдруг чувствуют тёплый песок, я сразу ловлю ощущение каникул.

– Микаса!-кричит Дима, мой друг.

– Привет!-говорю я.

– Как дела?

– Всё в порядке. Познакомься, это Таня. Таня, это Дима.

– Очень приятно.– произносит Татьяна.

– Таня?!-переспрашивает Дима.

– Да, Таня.

– Вы с Микой сёстры?

– Нет, подруги. Я приехала к ней на неделю.

– А меня с собой возьмёте?

– Гм, нет.

– А у тебя парень есть?!

– Неприлично отвечать на такие вопросы.

– Ты мне скажи, ну, по-дружески…

– Нет!

– Знаешь, я от тебя такого не ожидал… думал, ты нормальная, а оказалась такая же, как и все, ненормальная…

– Это я ненормальная?!

– Да, ты!!!

– Да как тебе не совестно?!

– НЕ СОВЕСТНО!!!

– ГРУБИЯН!

– Ну и пусть! Зато хоть не ненормальный!!!

– Ты ужасен!

– Спасибо.

– Да, пожалуйста!

– Ты страх потеряла?

– Да!

– Понятно.

– Что тебе понятно?

– Что ты ненормальная.

– Отстань!

– Эй!

Танька толкает Диму и идёт ко мне, насупившись. А вот Дима даже и не думает отступать, идёт за ней, поднявшись с песка.

Таня вновь толкает его с бешеной силой. Затем она берёт камень и кидает его в Дмитрия. Дима взвыл. Очевидно, Танька кинула в него не самый мягкий камешек.

Я засмеялась. Дмитрий посмотрел на нас с Таней, а затем упал спиной на песок.

– Какой же он грубиян, этот Димка…– молвила Танька и покраснела.

– Влюбилась?!-спрашиваю я шёпотом.

– ЧТО?! Нет!

– Я по глазам вижу, что влюбилась.

– По своим глазам смотри, а мои не трогай.

– Ты обиделась на меня?!

– Да не на тебя! На Диму этого…

– Не обижайся.

– Он назвал меня ненормальной! Как у него на это смелости хватило?! Не понимаю!

– Не обижайся.

– Спасибо за совет, не буду.

– Давай пойдём и познакомимся с другими?!

– А они по характеру такие же, как Димка этот?!

– Нет, они лучше!

– Ах, ну тогда пошли.

– Отлично. С кого начнём?!

– Сама решай. Я тут вообще впервые.

– Хорошо. Пойдём к тем, что на горке?

– Ну… пошли…

Я и Таня поднялись на горку. Она железная. Там стоит 6 человек- три мальчика и три девочки. Рядом с ними стоят две собаки. У мальчика одна и у девочки тоже одна собака. Они разных пород. Собака у мальчика овчарка, а у девочки- доберман. Добрый доберман.

– Лиза.– представляю я девочку с доберманом.– Лиза, это Таня.

– Привет, Мика.– говорит Лиза.– Это твоя подруга?

– Да. Таня.

– Приятно познакомиться, Таня. Я- Лиза.

– А можно погладить?– спрашивает Танька.

– Конечно. Она добрая.

– Это девочка?

– Да. Мелисса.

– Красивое имя.– и Таня погладила Мелиссу.

– Я рада, что тебе понравилось.

– Егор.-представила я парня с овчаркой.– Егор, это Таня.

– Я уже понял.– молвил Егор.– Привет, Таня.

– Привет…

– Это Кирилл.– говорю я и парень с рыжими волосами подходит к Тане.– Кирилл, это Таня.

– Ну привет, Таня.– произнёс Кирилл.

– П…привет…

– Это Ваня.– и ко мне подходит кудрявый темноволосый парень.

– Привет, Таня.

– Здравствуй, Ваня.

– Это Маша.– и ко мне подошла девушка с розовыми волосами. Конечно же, она их покрасила.

– Привет. Я- Таня.

– Привет. Я- Маша.

– Ну а это- Света.– подошла теперь девушка с зелёными, тоже покрашенными волосами.

– Привет . Я- Света. Ты Таня, верно?!

– Да. Я- Таня.

– Почему мой Димочка лежит на песке?

– Потому что твой Димочка не умеет себя контролировать.

– ТЫ С НИМ ЗАИГРЫВАЛА!

– Нет. Он мне не нужен.

– У тебя нету парня.

– Есть. Но он не жив.

– Больная… но к моему парню чтобы больше не прикасалась, ясно?!

– Ясно. Настроение испортила.

– А моему Димочке ты тоже испортила настроение!!!

– Ага.

– Мы свадьбу собираемся играть.

– А сколько тебе лет?!

– Пятнадцать.

– Не рановато ли?

– А тебе сколько лет?

– Мне тринадцать.

– И в 13 лет у тебя парня нет?! Ха-ха.

– У меня есть парень.

– Мёртвый?! Ха-ха-ха.

– А почему же ты не идёшь своему Димочке помогать?

– Ну… уже иду.

И Светка побежала к своему парню. Таня же, насупившись и шмыгая носом, подходит ко мне. Она не говорит мне ни одного слова.

А мне и не надо.

Я и без всяких слов поняла абсолютно всё.

Мне бы тоже было бы обидно… я так понимаю Таньку! Как же жаль её!

– Таня,-говорю я.– Не обижайся.

– Я и не обижаюсь.– произносит Таня.

– Я же вижу!

– Что ты видишь?!

– Что ты обижена.

– Всё в порядке.

– Хорошо.

Ну и ладно!

Пусть и не разговаривает со мной! Мне вообще… всё равно… нет… это враньё. Мне не всё равно на Таньку, я вру.

Абсолютно не всё равно.

Я больше не буду дружить со Светой! Не буду, раз она обижает мою подругу Таньку. Я уже твёрдо это решила.

Как же сейчас больно Таньке… я понимаю, каково её состояние, но раз она со мной не разговаривает… значит, Таньке не нужна моя помощь в том, чтобы её успокоить.

Я пойду, на качелях покачаюсь. А Таня, когда захочет, придёт и будет со мной качаться. Качеля-то большая! Не буду я ждать Таньку. Не хочу её ждать.;

И вот, я уже спокойно качаюсь на качелях!

Как же я рада вновь на них покачаться!

Площадка, я скучала!

Вдруг ко мне подходит Таня. Она осматривает меня глазами, а затем произносит:

– Ну-ну…

– Что?!– говорю я.

– Бросила меня, да? Молодец, знаешь ли… молодец…

– Я бросила? Это ты меня бросила!

– Каким образом?

– Ты сказала мне, чтобы я отстала. Я же поняла, что ты мне сказала именно про это, да!

– Да, но ты же меня не поняла! Пришлось говорить резко, понятно тебе?!

– Понятно. Можно с тобой покачаться на качелях? Я очень устала.

– Нет, нельзя. Буду сама качаться.

Танька ринулась ко мне. Затем она валит меня на пол.

Лёжа на песке я вижу, что Татьяна садится на качели и, как ни в чём не бывало, начинает качаться.

Ненавижу её…

Да ладно, шучу.

Или не шучу…

Не шучу…

Но в тоже самое время что-то нас связывает… это "что-то"– наша дружба.

Я знаю, что Таня это сделала не со зла.

И вот, Танька уже даёт мне свою руку. Я хватаю её и встаю.

– Не сильно ушиблась?– спрашивает Таня меня.

Я толкаю Таньку на песок, также, ак она толкнула меня. Затем, конечно же, даю ей руку и она встаёт.

Рейтинг@Mail.ru