Аникуан Алфер
Создай Себя за 365 дней. Февраль. Книга Вторая

© Аникуан Алфер, 2020

ISBN 978-5-0051-7980-7 (т. 2)

ISBN 978-5-0051-4779-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Здравствуйте, Дорогие Читатели! Простите меня, пожалуйста, что не вовремя начал писать, как и обещал, вторую книгу. Данные были немного устаревшими и пришлось 12 дней потрудиться, чтобы дополнить все содержимое свежими мыслями и новым опытом. «Создай себя за 365 дней» Февраль. Книга 2. Несет в себе основы, на которых мы с вами всегда развиваемся и создаемся заново. Каждый, новый день, преследуем новые обновления себя и обновлений множества программ, которые подчиняются каждому из нас, собственно лично. Вы откроете, для себя, много нового и не совсем ординарного, для общественного соображения. В этой книге я хочу помочь вам находить в себе: второе дыхание, подключаться к информации и уметь держать себя в контроле. Звучит конечно странно, на первый взгляд. Но то, что я понял, раньше мне тоже казалось непостижимым, это открыло во мне целую библиотеку всемирных знаний. Мой 1 год- стал 1 днем в моей жизни. И когда я встречал людей на улице, они понять не могли, почему я ни капельки не изменился внешне. А наоборот, стал еще моложе своих прежних лет. Вы сможете делать тоже самое. И, что самое интересное, из этого интересного момента, вам не нужно будет тратить время, чтобы уделять такой технике особое внимание. Вы будете жить, как жили, но внутреннее состояние, ваше, будет работать с вами. Из истории, своего личного опыта, я помню такое: " Встретился я со своим одноклассником. Мы с ним учились до 9 класса. И в 2016 году, летом, случайно увиделись в маршрутном такси (Пыть-Ях – Нефтеюганск), одноклассник мой внешне изменился, ведь мы закончили школу в 2008 (9 класс), а на дворе 2016 уже, который половину отжил своих дней. Он был очень удивлен, что я никак не изменился. Внешность, характер и поведение у меня остались на прежнем уровне, как и раньше, в школьные годы, а вот умственная активность, маштабно перестроилась и он ее заметно оценил, хоть я и не старался особо выделяться этим. Я спросил у него, как это он понял. На что он мне и ответил: -«У тебя связка слов очень простая и сильно впивается в мышление. Ты говоришь так, что не надо думать вообще о том, что ты говоришь и так все понятно становится, от каждого твоего произнесенного предложения!» Вроде бы это и есть мой основно минус, но в то же время и есть хорошо. Когда я в первый раз заметил в себе такое изменение. Раньше того, как произошла встреча с одноклассником. Когда я о чем-то говорил с людьми, они вообще не задавали никаких вопросов, которые у каждого человека, в особенности, вызывают недопонимание в речевых словах, которые я произносил. Такое в себе, откроет каждый из вас, в этой второй книге. Ведь тайна жизни и заключается в том- если человек задает меньше вопросов, когда слушает вас- это и значит, что вы уже не простой человек в обществе, а очень хороший пример для окружающих. Здесь дело даже не в умности заключается и не в большом запасе словарных слов- ваше преобразование" В идиллию», такого странного характера, в наше время.

От сложности передачи информации, речевым контактом, зависит то, как вы владеете своими знаниями. Чем сложнее человек раскрывает информацию, используя заковырные слова или же какие-то постановки речевых оборотов, тем сложнее нам понять его, о чем он говорит вообще. Вы наверняка и сами замечали, ни раз в своей жизни, что открывая книгу или статью, приходилось сталкиваться с содержанием эффектной сложности, для понимания и осмысления написанного там, чтобы хоть что-то уловить, существенного, в ее сути. Или, какие-нибудь передачи, где, выступающий в эфире, в прямом эфире человек, рассказывал что-нибудь, от слов, которого, уши «в трубочку» сворачивались. Про себя, оценивали его выступление, перед камерами "– Ты хоть сам понимаешь, о чем говоришь?». Введение- есть введение. Его не должно быть много. Давайте же перейдем к самому интересному материалу…

День 1

Так что же нас делает самыми сильными и независимыми в жизни? Это наше мировоззрение. Мировоззрение- это система взглядов на окружающий мир и место человека в нем, отношение людей к окружающей их действительности и самим себе, а также обусловленные этими взглядами убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности. Наш бесконечный интерес, связанный с обустройством окружающего мира, откладывает в нас все представление обо всем, что есть на планете и все что поотдаль от нее и свыше. Отношение ко всему окружающему, делает нас защищенными от внешних психологических атак. Психологические атаки, со стороны окружения, зомбируют наше сознание, заставляя нас придерживаться какой-то идеологии миропостроения в целом. Начиная с раннего возраста, родители учат нас познавать мир таковым, какой его они видят сами. Наши же врожденные навыки, познавания мира, заставляют его чувствовать и воспринимать совсем иначе, в отличии от сказанных слов. Дальше- школьные уроки и их науки, говорят о мире и его функциях, совсем на другом языке. Потом лишь, мы осознаем, что у нас есть и свое мировоззрение. Та точка понимания всего обо всем, что дает нам много полезного в жизни. Стартовая позиция мировоззрения, состоит из трех позиций: родительское воспитание, наши ощущения и представления и воздействие на нас других людей, и их мест общественности. Когда мы отталкиваемся от этих трех позиций, в нас просыпаются ощущения и стремления к мировосприятию. Опыту формирования образов мира, наглядных представлений человека о мире, в его единстве с космосом, Вселенной, Землей, и определения своего места в нем. Это- ощущения единства мира, понимание связей и зависимостей в нем, и выработка общих представлений о законах его развития. Так мы выстраиваем свою жизненную позицию, развиваем свои инстинкты поведения и возрождаемся в каком-нибудь символе, своего здешнего пребывания. У человека, общая картина мира, строится в процессе: воспитания, обучения и социализации себя в обществе. Начальная стадия мировоззрения начинает управлять его жизненными циклами. То есть, если человек видит смысл в деньгах. То его мировоззрение выстроит свою систему миропостроения, которая основывается и удерживается только на денежной основе. А именно: Деньги будут приносить ему радость, здоровье и статус. Почему я затронул здоровье? Это не спроста. Деньги- есть символическое средство обмена. Для человека, с мировоззрением денежной основы, все устремления будут связанны с обретением здорового образа жизни (в его понимании). Он купит машину, чтобы не ходить пешком. Этим самым у него перестанет страдать психика. Он уже не будет каждый день думать, на чем ему добраться на работу; не будет беспокоиться о том, чтобы встать по-раньше на автобус, чтобы не опоздать на работу и приехать вовремя; не нужно будет утруждать себя лишними физическими нагрузками, чтобы тащить тяжелые пакеты, через кварталы города и так далее. Таким вот образом, его мировоззрение будет расти и захватывать все эгрегоры, которые он сможет включить в себя на пути своего жизненного потенциала и обеспечить себя целиком и полностью всем тем необходимым, для процветания своего миропостроения за счет денег. У человека, естественным образом выработаются свои основы поведения, воспитания и так далее. Мировоззрение выстроит свое миропостроение и проявится в его: знаниях, чувствах, ценностях, поступках, убеждениях и характере.

Но чтобы создать себя, вовсе не обязательно будет приравниваться к какой-то системе миропостроения, уже давно пережеванной сотню тысяч раз. Нас, всех, не воспитывали одинаковыми, чтобы мы стремились к одному и тому же достижению в жизни. Сама красота, «в создании себя» в этих книгах, подобрана для каждого индивидуально. Вы сможете, за считанные секунды, пересмотреть свое мировоззрение, простыми ответами на вопросы.

Напишу вам вопросы, чтобы вы сразу выстроили свою собственную позицию мировоззрения:

1) Кем вы родились (мальчиком или девочкой)?.

2) Каким, по-счету, ребенком вы были в семье?.

3) Кто вас воспитывал больше?.

4) Кто вам больше уделял своего внимания, из родителей?.

5) К чему готовило вас воспитание родителей?.

6) Как вы выражали свое «Спасибо!», воспитавшим вас людям?.

7) Кем вы стали сейчас?.

8) Помогло ли воспитание вам?.

9) Чтобы вы хотели дать своим детям?.

10) Как вы относитесь к неживым предметам?.

11) Как вы относитесь к живому миру?.

12) Что больше значит в вашей жизни успех или достижение?.

13) Верите ли вы в Бога?.

14) Как в вас верят окружающие люди?.

15) Что для вас нужнее культура или воспитание?.

16) Кто я?.

17) Зачем я здесь?.

18) Я управляю ситуацией или я буду управлять ситуацией?.

19) Мир создает меня таким, какой я есть. Или я сам создаю себя для мира, каков он есть?.

20) О чем я хочу думать в будущем?.

21) Как обо мне будут думать в будущем?.

21 простой вопрос. Записывать и запоминать свои ответы- не нужно. Ведь, создавая себя, вы проходите этап «особенного» посвящения. Расскажу, как это работает. Вы прочитали, однажды, когда-то книгу. Спустя время, часть сюжетной линии, этой книги, произошла у вас в жизни (не обязательно с вами), и видя череду всех происходящих событий, вы уже знаете, чем закончится все это. Вы же не открываете книгу заново, чтобы просто убедиться в том, что сюжетная линия точно совпадает с тем, что происходит «здесь и сейчас». Вы в состоянии дать правильные и разумные ответы. Так же и материал этой книги. Вы ответили на вопросы, как посчитали нужным. Дальше, придет время и вы проанализируете свойства, каждого, вашего данного ответа и сами для себя уясните, это было правильно сделано или нет. Опишу простым примером, чтобы вы не запутались. Когда у вас спросили: «кем ты хочешь быть в жизни (по профессии)?» Вы, уже зная, что вот адвокат получает хорошую зарплату и отвечаете на вопрос. Спустя 5 или 10 лет, вы простой менеджер по продажам в магазине бытовой технике. К вам подходит этот же человек и спрашивает у вас, интересуясь:"– Ты же, давным давно, хотел работать адвокатом! Почему стал работать менеджером в магазине?» Ваше мировоззрение не позволило вам встать на сторону зла и защищать клиентов, которые, например, хотят уклониться от законов; такая профессия занимает очень много времени и вы, попросту, не сможете видеться с семьей; или же работая здесь менеджером, у вас возможностей куда больше, чем если бы вы работали адвокатом. В двух словах, вы не можете ему объяснить причину вашего выбора профессии. Да и к тому же, зачем ему говорить о том, что сейчас вас устраивает. Ну, потратите вы на своего собеседника 10 минут, 15 минут, разложив ему по полочкам все, что думаете, по поводу его вопроса, спустя столько прошедших лет. Мир, в котором мы живем- не мертвый, а живой. И строится, и развивается он, согласно времени и возможностям. Сегодня есть возможность работать руками и зарабатывать большие деньги. Завтра придет новая возможность- зарабатывать, например, работая адвокатом. Послезавтра- появится еще другая возможность стать бизнесменом или предпринимателем. А ведь раньше бизнесменов и предпринимателей называли «спекулянтами» и это было позорно, в те времена. А вот- «глава колхоза» по тем временам- это великая профессия. А сейчас, все наоборот стало, в 21 веке. Обыденное мировоззрение дало о себе знать, спустя несколько десятилетий. Изменилось все. Естественно, каждое, подрастающее поколение молодежи уже имеет свои взгляды на мир. Как сделать его более жестоким, узаконенным, по-разному… Обыденное мировоззрение, у каждого из нас, измеряется в ядрах здравого смысла. Его развитие зависит от генетической наследственности, которую мы получили от родителей. В свое время, наши родители и их родители испытывали совсем неодинаковые чувства к мировоззрению, а измененные. И, в силу своих родовых возможностей- каждый из наших родителей постарался, в первую очередь обеспечить свой будущий род (нас), чтобы дать нам стартовое начало, для создания самих себя (изначально), а затем уже, для продвижения нас в будущем. В этой жизни нельзя- всегда стоять на одной позиции, это тоже самое, что «болеть и не выздоравливать».

Когда вы оцените свое мировоззрение так, что сможете объяснить все, что с вами связанно и что не может быть связанно никакими «дорогами и путями», тогда вы увидите себя в будущем, такими, какими вы должны быть. А не теми, кого из вас сделают, своими психологическими атаками на всеобщее восприятие. Скажу честно, без обмана, вы всегда сталкивались с таким значением, как «третий глаз». И многие люди его пытались расписать так, как им было более удобно, чтобы запомнить. На самом деле «Третий глаз» – это ВАШЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ. Можете не согласиться со мной в этом. Я не буду против.

Так каким же способом мы можем эффективно развивать свое мировоззрение? Это- всегда находиться в тесном контакте с окружающей информацией, которая заставляет нас строить новые каналы, для создания фундамента новых основ мировоззрения и подключать эти каналы в стартовые источники четырех позиций. А именно:

1) Читать литературу, которая способствует быстрому и эффективному развитию новых представлений о мире и его мироздании.

2) Просмотры фильмов, телепередач.

3) Общение с людьми, на разные темы.

4) Изменение себя разными доступными способами.

4 дополнительных элемента, самые распространенные, в наше время. От которых мы удивительно быстро развиваемся и создаемся. Менее распространенные- это различные тренинги. Человек использует тренинги, для освоения каких-то дополнительных навыков. Ищет особые программы, способствующие детализированию спящих навыков. Они просыпаются именно так: " Человек загорелся стать красивым на внешность. Его многое не устраивает в облике. Он достает программы, чтобы трансформировать (видоизменять) внешность- начинает заниматься строго спортом, чтобы результат был виден сразу; посещает- тренажерные залы, бассейны, бегает в парке, ходит на массажи; дополнительно к этому, закупает специальное питание (поддерживает какой-то свой рацион), косметические средства, средства личной гигиены… и так далее и тому подобное, вместе со всем прочим. Простыми словами, из всего перечисленного «Следит за собой». Максимум, как было описано в моей первой книге- за одну неделю он получает видимый результат своих стараний. Некогда ранее, его типичное мировоззрение, спустя какое-то определенное время, колоссально меняется в ту сторону, по которой теперь движется его идеология. Создав себя, своим упорным трудом, человек решает показать миру свои наработки. У него появляется множество поклонников, много возможностей, чтобы стать кем-то в этой жизни и прочее. До «Олимпа», он, конечно, не дойдет, но зато сделает огромный вклад во всеобщем мировоззрении, что пределов возможностей в мире очень много и каждый может достичь его высот, а то и подняться выше… Но как же быть тем, у кого возможности ограниченны, в достижении таких высот? Отчего стоит отталкиваться и с чего именно начинать свое «великое путешествие?».

Наблюдая за миллионами людей, которые делали маленькие шаги и проходили через столько же трудностей, сколько и людей на планете, понял с чего мне нужно начинать действовать. Помочь, каждому нуждающемуся, кто решился изменить свою жизнь и создать себя. Создав себя- теперь помогаю создавать другим себя. Я не преследую какую-то славу, богатство и многие достопримечательности, дабы возвысить себя выше других. Моя цель- учиться всю свою жизнь и всегда искать ответы, чтобы помогать, морально, всем людям и вовремя отвечать им. Но, так как все мы разные, поэтому у каждого свое мировоззрение, которое строится на своей «редкой идиллии», чтобы видеть и идти к своему «Олимпу».

День 2

Постепенно, от своего мировоззрения, мы начинаем видеть разновидности перспектив. Задавая себе утонченные параметры, для упрощенного восприятия всего нас окружающего. В духовном развитии, такое называют «Сверхъестественным началом». Это, когда наше внутреннее состояние (Дух), вступает в контакт, с каким-либо живым и неживым объектом, предметом, используя заложенные знания человека, приписывает ему особую формулу (проще говоря «характеризует легкими и понятными словами»), с помощью которой человек способен различать один объект от другого, используя обусловленную (понятную только ему самому) особую формулу. Например: Я вижу перед собой не наполненную ни чем чашку. То, что это чашка есть- и так понятно. Как только я обращаю на нее свой взгляд, то во мне начинает действовать перспектива: «что я могу с ней делать? (Как правильно мне ее использовать?)». Отсюда и получается раскрытие сверхъестественного начала, я могу в нее налить воды, чай, кофе, еще чем-то наполнить или же, тупо, подержать ее в руке. Все это перспектива моего отношения к этому предмету. Только потом во мне образуется «Точка зрения» – место, где находится наблюдатель и от которого зависит видимая им перспектива. Иначе говоря- мое местоположение, по отношению, к чему-либо или кому-либо. В нашем же примере- это чашка. Со своей жизненной позиции я начинаю оценивать происходящее вокруг меня событие, опираясь на свои доводы. Если мне позволяет возможность еще как-то применить в деле чашку- я так и сделаю и это будет моя точка зрения…

Почему мы часто обращаемся к своей точке зрения? (Точка зрения- жизненная позиция, мнение, с которой человек оценивает происходящие вокруг себя события). Это помогает нам более быстро использовать свое мировоззрение, чтобы ментально прийти к какому-то началу, своих первичных действий. Быстро начать использовать особую формулу знаний в сторону чего-то, на языке: разума, интеллектуальных способностей или умственной деятельности. Наша с вами точка зрения, как раз таки отвечает за ментальность. Например, вам рассказывают историю, о том, как человек поступил в ситуации и почему ему пришлось действовать именно так. Всеми своими словами он дает отчет о своей точке зрения. Вы же, включая свою точку зрения, начинаете делиться с ним своей, возникшей в процессе повествования истории, информацией, как, на его месте, поступили бы вы, в таком случае. Столкновение двух разных точек зрения (его и вашей) значительно меняют историю. Теперь вы ее уже рассматриваете так, как будто сами присутствовали там и видели все своими глазами. «Экстрасенсорная активность», на основе своих восприятий и ощущениях, вы возродили и оживили, в своем разуме эту картину. Этому всему помогла вам ваша точка зрения. Вы можете использовать свои слова, для определения и развертывания картины. Но от фундамента и стоящей на нем истории, вы ничего нового не придумаете, а лишь своей точкой зрения, увеличите объем информации этой истории. Побывав в его микромире, который сказитель вам описал, вы, таким вот образом, очень быстро развиваете в себе 6 органов чувств сразу, одновременно. Ваша точка зрения отвечает за развитие 6 органов чувств. Если же вы не будете копаться в каких-то историях своей жизни или чужой, экстрасенсорные способности будут консервироваться и перестанут развиваться в вас. А так как мы постоянно проходим через каждодневную перестройку своего организма биологическим путем, то потом работать с экстрасенсорикой станет практически невозможно. Мы перестанем понимать, в первую очередь себя, а потом нас перестанет понимать и весь окружающий мир.

Многие предполагают, что тот, кто часто опирается на свою точку зрения- растет эгоистом. Или же- есть сам Эгоист. Обрадую вас сразу. Эгоизм никакого отношения не имеет с точкой зрения. И они, никаким образом, не связанны между собой. Эгоизм- это поведение, целиком определяемое мыслью о собственной пользе, выгоде, когда индивид ставит свои интересы выше интересов других. Пользуясь своей точкой зрения, вы лишь помогаете другим, так же, как и самому себе, понять многое о многом. Внести индивидуальные коррективы в тот или иной случай, смотря где вы находитесь и в каком процессе принимаете активное участие… Чтобы владеть сильной точкой зрения, вам понадобится уделять много внимания своим наблюдениям. Не оставлять без внимания ни одной детали. Всегда анализировать и констатировать факты. Отвечая на самые легкие вопросы:

1) Почему так, а не иначе?.

2) А если бы это выглядело так?.

3) Почему я думаю так, если оно выглядит по-другому?.

4) Что я мог упустить из виду?.

5) Зачем мне оценивать эту ситуацию, если она мне ничего полезного не принесла?.

6) Какие сделать умозаключения и какую пользу я получил, исходя из своего умозаключения?.

Другой способ оттачивания своей точки зрения. Вы, когда просматриваете чьи-то фотографии или ленты новостей, уже работаете со своей точкой зрения, расшифровываете эмоции и чувства, которые наплывают внутри вас. К вам не приходит приступ зависти, в вас проявляется анализ увиденного. Зависть- это отношение к тем, кто обладает чем-либо, чем хочет обладать наблюдатель, но не обладает. Пользуясь логикой (наука о правильном мышлении, исследующая общезначимые формы и средства мысли; является основой познания.) Вы рассуждаете о том, что видите. Другими словами- изучаете себя изнутри, исходя из изучаемого вами объекта. Таким способом вы копируете, для себя, все ресурсы, которые вы увидели в том (например человеке, чье фото вы просматриваете), чтобы понять, как он это сделал или пришел к этому. Такой логический подход, что опирается на точку зрения, подсказывает вам, как этого добиться более проще, чем это сделал до вас человек, на фотографии. Вы взламываете программу реальности и создаете свою умную систему микромира, включая в него увиденное, а потом внося свои изменения, для более упрощенного пользования всеми ресурсами и средствами. Например: «я сижу в контакте и смотрю фотографии, как моя бывшая девушка вышла замуж. Что я хочу? Обрести свое счастье в жизни! Исходя из увиденного примера, (на мой взгляд) о счастливой жизни, я примерно понимаю, как это сделать, опираясь на свою точку зрения. Затем, у меня автоматически включается логическое мышление, как это работает (запрограммировано). Я определяюсь со своими вкусами- какой я вижу свою будущую жену. Затем у меня возникают картинки, заложенные в моем мировоззрении, о том, как мы будем строить свое счастье и как оно будет выглядеть теоретически. Логика начинает активно создавать проекцию времени и места, ход предполагаемых событий и сроки годности, каждого хода событий. Затем у меня появляется модель будущей девушки. Она начинает жить в моем подсознаний. Теперь я уже не одинок, как раньше. Моя цель- найти прототип своей созданной модели. Чем активнее я буду искать, тем быстрее я добьюсь своей цели в жизни. Если же я буду сидеть и ждать" С моря погоды», как говорится, то ничего не произойдет. Я лишь буду отсрочивать (продлевать время, переносить на более поздний срок), и когда я встречу ее, неизвестно, и не узнаю об этом никогда, пока не начну действовать. Ошибочно предполагать, что за нас все решает так называемая «судьба». Почему это ошибочное предположение? Потому что «Судьба» – это совокупность всех событий и обстоятельств, которые влияют и не могут не влиять на бытие человека. События и обстоятельства всегда есть у нас на пути, но влиять на нас, они могут только в том случае, если мы позволим себе это сделать. Это как- человек оскорбляет нас, потому что он может себе такое позволить в нашу сторону (событие). Но только от нас зависит, позволит он себе это делать или нет (обстоятельство). Если человек позволяет себе в нашу сторону произносить оскорбления, значит он не влияет на нас, так как мы не относимся к роду таких оскорблений. (Например: мы сделали то, что по нашему мнению было правильно и разумно, для нас. Но по отношению к этому человеку-нет. Здесь стоит выяснить, почему человек заслужил к себе такое отношение. с нашей стороны, отчего мы, не беря его во внимание, сделали по-своему. Человек не внушает нам своего доверия, и если мы спросим у него, как сделать правильно, то ничего хорошего, из своего деяния, мы не получим. Поэтому-то он и начинает оскорблять нас (событие). В силу своих полномочий, мы можем ему позволить это делать, или, в силу своих полномочий, мы можем этого не допустить с его стороны (обстоятельства). Это есть «Судьба». Когда все зависит от события и обстоятельств.) Поэтому-то испокон веков есть такое хорошее выражение, которое четко подчеркивает решение каки-либо деяний: «Наша судьба, в наших руках». Тот, кто склоняется к деградированному объяснению трактования судьбы, тому и «лужа океаном будет».