Анастасия Козич
Проектный менеджмент для подростков. Как реализовать себя в социуме, когда тебе 14+ лет
Редактор Лейла Сазонтова
Дизайнер обложки Олеся Северина
Фотограф Екатерина Никитина
Фотограф Александр Чугунов
© Анастасия Козич, 2022
© Олеся Северина, дизайн обложки, 2022
© Екатерина Никитина, фотографии, 2022
© Александр Чугунов, фотографии, 2022
ISBN 978-5-0059-2043-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Вместо введения
В какой-то момент мир почему-то поменялся: еще вчера было беззаботное детство, а сегодня мне постоянно твердят про ответственность. Настроение и без того «скачет», а тут еще разом увеличились обязательства на учебе, секциях, дома. Соцсети пестрят историями успеха ребят моего возраста, а я чувствую, что у меня недостаточно личностных ресурсов, чтобы успевать за скоростью сложного мира. Я отстаю. Знакомая история?
Меня зовут Анастасия Козич. Мне 34 года, и я президент фонда защиты дикой природы «Следы человека в живой природе».
Я помню, что в подростковые годы у меня было больше вопросов, чем ответов. В 10 классе я из стабильной хорошистки превратилась даже не в двоечницу – в «колочницу» и «эночницу», потому что… потерялась.
Я точно не буду читать тебе нотации и отчитывать за повышенную нервозность или стремление играть на публику, потому что тоже это проходила. У меня нет решения, как пережить проблемы взаимоотношений или самоопределения. Я просто хочу поделиться своим опытом.
Сейчас, из своих 34 лет, я понимаю, что прошла этап 13—18 лет максимально грамотно. И я хочу показать, как это лучше сделать. Да, ты можешь сказать, что нынешнее поколение другое. Я не спорю. Но поколения меняются, а суть остается прежней. И чтобы доказать это, я попросила твоих ровесников рассказать о своем опыте. Их истории ты найдешь на страницах этой книги.
Мы не только покажем кайфовый вариант проживания подросткового периода, но и дадим пошаговую инструкцию, чтобы и ты знал, как это сделать.
А теперь переворачивай страницу и начинай читать.
Часть 1. Что такое
волонтерская деятельность?
Для начала разберемся с понятиями.
Волонтер – человек, который на добровольных началах занимается социально полезной деятельностью на благо отдельной группы людей, природы, животных. А если по-простому, это альтернативный вид досуга, во время которого ты не только отдыхаешь в компании друзей, но еще и получаешь ценный опыт. Этот опыт обязательно пригодится тебе в дальнейшем профессиональном развитии. Благодаря ему ты поймешь, что влияешь на решение глобальных проблем.
Волонтерская (ее также называют и добровольческой) деятельность – это сопровождение спортсменов на международных соревнованиях, ожидание за кулисами артиста с бутылкой воды, рисование вместе с детьми в отделении терапии, мытье окон одиноким пенсионерам, сдача крови в качестве донора, посадка и прополка деревьев и уход за ними… Волонтерская деятельность – это труд на экологических, социальных, спортивных, культурных и других мероприятиях. Это расширение круга знакомств и чувство невероятной удовлетворенности от сопричастности к чему-то большему.
Вопреки расхожему мнению, при волонтерской деятельности можно получить финансирование на свои проекты. Однако не будем забегать вперед: это следующая ступень твоего роста. А пока ты гарантированно получишь мощный эмоциональный заряд, новых друзей, ценный опыт, возможность повысить свой социальный статус среди сверстников, реализуя свои ценности. Неплохо, не правда ли?
Глава 1. Как уборка мусора может привести тебя к должности директора
Хочу кратко рассказать тебе о своем пути. И не для того, чтобы похвалиться. Просто я уверена, что достигла всего, что имею, только благодаря тому, что в 15 лет сделала правильный выбор. Я решила не зависать в социальных сетях (да, в начале нулевых уже были локальные чаты), а нарабатывать опыт.
Тогда и началась моя трудовая деятельность с того, что загружала газели, расклеивала афиши, чистила уличные туалеты. Именно этот опыт заложил фундамент моего становления. Именно он доказал мне: волонтерство – лучшее, что может случиться в подростковые годы.
Но вернемся в еще более раннюю юность. Примерно в 11 лет я поняла, что хочу работать с животными, защищать их от жестокого обращения человека, менять для этого законодательство страны. Но как это сделать, было слишком непонятно. И вообще, казалось мне, что такие вопросы можно решать после 40 лет. Отложив свои желания «на потом», я отправилась развивать свои организаторские и управленческие компетенции в других областях: в 15 лет став волонтером, в 19 – менеджером, а в 21 – уже руководителем.
В студенческие годы я с партнерами открыла свадебное агентство. Уже через год оно стало лидером рынка и в течение последующих десяти лет, вплоть до продажи бизнеса, было локомотивом индустрии в регионе. Параллельно, с 22 до 27 лет, я была руководителем крупнейшего тренингового центра города. С разницей в полгода закрыла центр и вышла из состава соучредителей агентства, чтобы сфокусироваться на массовых мероприятиях.
Так я стала автором и организатором культурных фестивалей, спортивных европейских соревнований, краевых и городских мероприятий на аудиторию до 100 000 человек. Чтобы подтянуть навык международного продвижения проектов, два года своей жизни посвятила дипломатической деятельности. За это время я вывела почетное консульство Словацкой Республики с нуля в самое результативное в мире по количеству и качеству проводимых мероприятий.
В 32 года (не так уж много не дотерпела до 40, как предполагала) я запустила молодежное экологическое движение, которое вскоре стало фондом защиты дикой природы.
Сегодня фонд развивается в трех направлениях деятельности:
• охрана леса руками подростков;
• оказание помощи диким животным, которые пострадали в результате деятельности человека;
• просвещение населения и специалистов о правилах обращения с дикими.
За время работы мы получили максимальное признание различных ведомств на региональном уровне как лучший эколого-просветительский проект края, благодарность от уполномоченного по правам человека за эффективную работу с молодежью, вышли в финал Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» среди 32 участников из 32 000 проектов.
Теперь мы издаем книги, которые становятся учебными пособиями в вузах страны, проводим образовательные курсы, по итогам которых участники получают удостоверения о повышении квалификации государственного образца, организуем живые конференции и круглые столы, а еще оказываем помощь диким животным во время обычной жизни и в чрезвычайных ситуациях.
Мы развиваемся стремительно. Тем не менее и сейчас я надеваю перчатки, беру в руки пакет и каждый раз сама собираю мусор. С этого я начала свой путь, к этому вернулась снова, потому что знаю: уборке мусора в 15 лет я обязана тем, к чему пришла сегодня.
Какое направление тебе ближе? Составь список из 5 пунктов, где ты можешь себя попробовать в качестве волонтера уже на этой неделе.
(Спойлер: просто напиши направления, в следующих главах мы расскажем, с чего начать).
Глава 2. История добровольческой организации
Добровольческое движение стремительно распространяется по городам России, во многих школах появляются собственные отряды, которые на регулярной основе организуют акции для учеников. Во многих школах существует практика, что сами подростки управляют работой отрядов. При этом есть организации, которые зародились задолго до того, как волонтерство стало международным трендом.
Так, «Доброхотское движение» в школе №9 имени А.С.Пушкина города Перми существует с 1993 года, летом 2022 года состоялся 30 доброхотский сезон на музейных территориях России. Поскольку многие главы книги будут иллюстрированы примерами из жизни «доброхотов», проведем краткий экскурс в то, как устроена их жизнь изнутри. Для тебя пусть это станет хорошим примером местной организации, от лица которой школьники многие годы успешно путешествуют и трудятся по всему миру. Возможно, после прочтения книги у тебя возникнет желание создать собственное волонтерское движение.
Слово «Доброхоты» буквально переводится как люди, которые «хотят добра». У истоков движения стояла учитель русского языка и литературы Людмила Ивановна Дробышева, при активном участии директора школы Натальи Анатольевны Курдиной традиции продолжили Ольга Владиславовна Окулова, Елена Рафаиловна Воронова, Галина Александровна Красноперова, Ольга Александровна Шибанова, Светлана Михайловна Ванькова, Анна Юрьевна Саралева и многие другие. Основные направления работы – восстановление воинских захоронений, благоустройство музеев и храмов, организация собственных экологических акций, а также участие в проектах от фонда «Следы человека». Участники движения не только непосредственно учащиеся школы, но и их родители и педагоги. Учитывая, что многие выпускники школы, вырастая, приводят учиться в неё своих детей, на акциях «Доброхотского отряда» встречаются сразу несколько поколений учеников. А преемственность добрых дел является одним из фундаментов работы движения.
– Лично я испытываю счастье и радость, когда получается собрать детей, родителей, педагогов, которые заинтересованы в том, чтобы приехать на историческую и музейную территорию, на воинский мемориал, туда, где нужна помощь, сделать добро, помочь, – говорит руководитель движения Ольга Яковлева. – Каждый июль мы живем на исторических и музейных территориях. И каждый раз у участников движения на глазах слезы – слезы радости, умиления, восхищения от встречи с новыми и старыми местами. Где бы мы ни находились, везде с нами наша Родина. Повсюду. Даже в поездках за границу мы восстанавливаем могилы наших соотечественников, которые погибли, сражаясь за наши жизни.
В основе любого движения должна лежать какая-то идея. Идея «доброхотов» – любить Родину: не говорить высокопарные слова, а трудиться на родной земле, сохраняя историческую память, благоустраивая территории, заботясь о природе.
Узнай, есть ли в твоем учебном заведении волонтерское движение? Если есть, то узнай, к кому можно обратиться, чтобы стать его частью. А если такого движения еще нет, задумайся, хочешь ли ты стать инициатором его создания?
