Алиса Румянцева
Познание мира через себя

Это жизненная книга. Хоть название книги и ее глав могут показаться довольно масштабными, все описание и примеры настолько жизненны, что вы можете подумать, будто это списано лично с вас, с вашей жизни или с жизни хороших знакомых. Все самое общее и есть про нас. Жизненные примеры проще, доступнее для нашего понимания Вселенной и ее устройства, поэтому все можно рассмотреть в обе стороны: познавая Вселенную, познаем себя, познавая себя, познаем Вселенную – все взаимосвязано и одновременно. Эта книга поможет открыть, познать себя и мир одновременно. Познание мира через себя. Познание себя через мир. Мы и есть мир, а мир – это мы. На первый взгляд может показаться запутанным, непонятным, все больший смысл этого постепенно раскроется при неспешном, вдумчивом чтении. Каждая фраза в этой книге написана не зря. Абзацы, предложения неспроста именно такие, каждый увидит свое, а при повторном прочтении, особенно через некоторое время, увидит новое. Читая один и тот же абзац, вы каждый раз будете открывать для себя что-то новое. Воды нет. Есть помогающие практики для самостоятельной работы с собой. Есть объяснения происходящего как внутри вас, так и вокруг. И эта книга – начало, а начало чего – решите сами, то ли начало цикла книг, или начало нового этапа в жизни, вашей, а может и моей, или все одновременно. Во Вселенной все происходит одновременно, сейчас. При этом нет четкого начала, а так же может и не быть конца.

О цикле книг

Цикл книг посвящен всем тем процессам, которые протекают в мире, в котором мы живем.

Цикл о круговороте жизни и смерти. О цикличности. О вечности, в которой нет начала и может не быть конца. О внутренних и внешних процессах. О пространстве и о человеческом организме одновременно. Об организации тела человека, его сознании и о том, что находится за их пределами. О пределах. Об отношениях внутри, снаружи и между. О мире энергий. О духе и душах. О жизни, о смерти. О начале. О том, как все устроено в мире. О частном и об общем. О смысле. О природе. Обо всем.

Я пишу, описываю свое видение и кому-то оно покажется доступным, близким, понятным, кому-то нет, мы разные и это естественно. Не спешите закрывать книгу, возможно, мои мысли помогут вам доформулировать свое видение Вселенной, мироустройства и его процессов. Когда у человека ясная картина мира, он пройдет мимо подобной литературы.

Я делюсь своим не для того, чтобы спорить, опровергать, искать несостыковки описаний моего мира с описанием других. Моя картина мира единственно верной может быть только для меня, вы же описываете свое. И все, что вы думаете, говорите и делаете, исходит из вашей картины мира. Происходящее в своей жизни вы описываете сами, благодаря циклу моих книг это сделать проще. Вам будут понятны процессы, происходящие как внутри организма, так и снаружи. На себя, на других, на каждое действие, взаимодействие, событие вы сможете смотреть с разных сторон. Вы получите расширенное восприятие происходящего внутри и снаружи.

Все книги цикла отдельные, они не являются продолжением друг друга, при этом образуют единую картину. Читать можно отдельно и в любой последовательности, при этом и моя очередность выстроена не зря. Для меня, моего написания, создания книг подходит именно этот порядок, для вас он может оказаться другим. При этом у любого цикла есть начало, первый шаг и в цикле книг это – книга 1, она важна. Далее вы поймете, почему ее нужно читать первой.

От автора

Книга 1 «Познание мира через себя» – первая книга из цикла «Вселенная и ее тайны», основополагающая. Без нее начать чтение следующих может показаться сложным. В этой книге написаны основы и после их прочтения будет довольно легко понимать то, что я собираюсь написать в продолжении цикла. Но это позже. А сейчас перед вами первая из планируемых 14 книг, мне есть, чем поделиться: я собрала немало информации, наблюдений, выводов.

Я открываю читателям что-то новое, неведомое, хотя такое близкое. Благодаря чтению вы открываете себя, раскрываете свой внутренний мир, заглядываете в него. В помощь вам я даю довольно простые, легко применимые в жизни практики. Для большинства из них не нужно никаких специальных условий, только немного выделенного времени, в основном не более пяти минут. Практиковаться можно где угодно, в любом положении тела и даже в движении. В начале вам скорее всего понадобится небольшое уединение, но это только потому, что это новое, непривычное дело. До тех пор, пока что-то новое не станет привычным, это может казаться довольно сложным – тем, для чего нужна отдельная подготовка. И эту подготовку я описываю в начале практик, благодаря чему их делать будет проще. Не исключено, что вам не нужно будет закрывать глаза, делать глубокий вдох и выдох, задавать вопросы вслух. Здесь важно научиться задавать вопросы себе и получать ответы на них. С помощью практик или нет – не важно, я даю их как дополнительные, помогающие инструменты, которые вы можете использовать, а можете не использовать, это не повлияет на чтение книги, зато может повлиять на жизнь. Подходят ли вам подобные практики – решаете вы. Если вы не делали практики в начале книги, а к середине поняли, что без них никак, лучше вернитесь к первым, более простым, практикам. Даже если вы не делаете их вовсе, то обратите внимание на вопросы, которые я предлагаю раскрыть с их помощью. Задавайте себе вопросы, ответы на них вас могут удивить. Оказывается, мы многое можем не знать о себе, не задаваться вопросами ранее, даже не думать в этом ключе.

Узнавая, открывая себя, мы открываем мир. Внутренний и внешний одновременно.

Введение

В мире все циклично. Жизнь циклична. Об этом нам напоминает и Луна в небе. Наблюдая за такой доступной Луной, можно увидеть все те процессы, которые протекают в жизни.

Красивую, манящую, так притягивающую наши взгляды Луну, можно сопоставить с целой Вселенной. И, если представить, что Луна – маленькая копия Вселенной, частью которой мы являемся, тогда эту связь можно прочувствовать. Чтобы это было возможным сделать, глядя на Луну, увидьте, представьте эту связь как поток от себя, своей груди к ее центру. Поток можно представить как угодно, например, в виде энергетического шнура, по которому можно передвигаться своим взором, вниманием куда угодно и даже дойти до самой Луны. Вблизи она яркая, манящая, затягивающая внутрь, а внутри – пустота, темнота, и в этой темноте есть все, что есть в нашем мире.

Если бесконечную Вселенную представить более сжато, в виде Луны, ее будет легче исследовать, проще понять, погрузившись в нее. Настраиваясь на Луну, чувствуя свою связь со Вселенной, можно находить любые, важные для себя ответы.

Луна – это маленькая Вселенная, которая доступна всегда, и тогда, когда мы ее видим в небе и тогда, когда нет. Если мы не видим Луну, можем вспомнить ее – представить, визуализировать. Можно это сделать с закрытыми глазами – представить Луну и свою связь с ней. Луне, как копии Вселенной, можно задавать любые вопросы, при этом важна формулировка вопроса, от этого зависит многое.

Общение с Луной может показаться забавным или неприемлемым для вас – и это нормально. Это далеко не единственный способ получения ответов на свои вопросы, но это простая практика, для которой не нужно специальное место, какие-то дополнительные атрибуты. Практика доступна каждому, нужны только вы и ваша готовность познать большее или получить ответы на свои насущные вопросы: когда вы запутались, что-то не понимаете, хотите осмыслить произошедшее событие или понять, для чего вы сформировали его. Большинство событий в своей жизни мы формируем сами, для чего-то.

Задавая вопросы во вне, во Вселенную, благодаря уменьшению Вселенной до размеров Луны, легче на нее настроиться, то есть Луна выступает помогающим инструментом так же, как и энергетический шнур к ней.

Можно и наоборот, задавать вопросы вглубь себя, в свою суть, ведь мы часть этого мира, часть Вселенной, и мы так же знаем все. Никто лучше нас про нас самих же, про нашу жизнь, не расскажет. Бывает что-то со стороны и виднее, но это совсем малая часть всего, что есть в жизни, поэтому можно научить себя находить все ответы на свои вопросы самому.

В процессе чтения этой книги вы будете постоянно сталкиваться с вопросами и на часть из них отвечу я из своего видения, а на часть из них для себя найдете ответы вы сами. При этом не так важно, куда задавать вопросы: внутрь, вглубь себя или во вне, каждый делает так, как ему удобнее, комфортнее. В следующих главах я раскрою это подробнее.

Вернемся к Луне и к цикличности.

Луна рождается, набирает обороты, становится все заметнее, красивее, через некоторое время она становится наполненной, яркой, притягивающей взгляды. Круглая, красивая Луна. И постепенно начинает увядать, становясь все менее видимой и в конце своего цикла она еле заметна, практически исчезает. И что происходит далее? Луна не исчезла, никуда не делась, она готова к перерождению, вновь развиваться, набирать обороты, стремиться к пику своего развития, становясь все ярче, заметнее, красивее. И вскоре вновь начнется период угасания. Это длится бесконечно, Луна показывает нам движение жизни, бесконечность, цикличность.

Глядя на Луну, можно увидеть все те процессы, которые протекают в мире, в природе. Как в пространстве, так и в физическом мире все происходит подобно. Рождаемся со стремлением к своему развитию и когда-то приходит время максимального наполнения, при этом как скоро мы придем и как долго пробудем на пике неизвестно, и на эту схему накладывается что угодно. Даже если мы накладываем на нее свою жизнь, это можно сделать с разными ее аспектами, так что и у одного человека будет множество вариантов. Здесь я не буду останавливаться и приводить примеры, пока это повод задуматься, а я вернусь к цикличности, к подобной схеме в главе о смысле жизни.

Вечернее время – время Луны, время нас самих, время задуматься: кто мы, что мы и куда мы стремимся. Это время обдумывания, нахождения ответов на свои вопросы. Время на поиск целей, поиск смысла и планирования своей жизни.

Выход солнца активирует на реализацию запланированного. Время активных действий. Солнце дает нам энергию жизни и даже радость. Что-то из запланированного мы делаем, что-то не делаем, а когда-то нет сил и на планирование.

И вновь наступает время Луны. Это время подведения итогов и время новых планов на день, на неделю, месяц, на жизнь, а возможно и изменение старых, если что-то уже не актуально, а что-то оказалось не вашим.

Планы и цели могут изменяться, а могут добавляться новые. К чему-то мы приходим, к чему-то нет, а к чему-то перестаем стремиться, мы меняемся, мир меняется. Корректировать свои планы, цели – это нормально, и если что-то стало уже не нужным, не интересным, не важным, не вашим, нет смысла тратить на это свои силы, свое время, ведь время активных действий снова закончится, пусть и на небольшой период, а вы либо успели сделать за этот промежуток что-то важное для себя, либо нет. И подведя итоги очередного завершения цикла, например, дня и ночи, а может быть более длительного периода – недели, месяца, года и так далее, вы можете понять, что тратили свое время, силы, энергию не на то, к чему вы стремитесь, при этом не сдвинули себя в сторону желаемого ни на шаг, хотя постоянно что-то делали. Для того, чтобы не происходило так год за годом, а может и всю жизнь, нужно время Луны, а точнее, время себя самого.

Понимание себя, своего стремления займет минимум вашего времени, при этом вы не отнимете у себя те месяцы и даже годы, которые могут растратиться на что-то не важное, не значимое для вас, не ваше.

Глава 1. Мироустройство

Мироустройство. Устройство мира. А какого мира? Мира, который внутри или мира, который снаружи? Все, что я буду писать, это будет одновременно про внутренний и внешний мир. И хотя мы условно их разделяем, но мир – он и есть мир. Внутреннее и внешнее одновременно раздельно и едино.

Под внутренним миром мы понимаем мир внутри человеческого сознания, под внешним – все находящееся за его пределами. Вот только границы своего сознания мы не видим и не знаем, есть ли они. Так же и не видим границы сознания других. Не видим у себя, не видим у других, но как же мы делаем выводы, что внутри нашего сознания, а что снаружи, тем более что его объем у каждого свой, а границ может и не быть. Мы не можем определить, насколько едины внутреннее и внешнее, так как мы не определяем ни границы, ни форму, ни объемы, ни содержание ни того, ни другого.

Устройство мира внутреннего и внешнего однотипно, поэтому можно рассмотреть мироустройство в целом. А как устроен мир в общем мы поймем тогда, когда поймем, как устроены мы. Мы – часть этого мира и происходящее в нем схоже при том, что для каждого это нечто свое.

Описание устройства мира у каждого будет свое, я описываю свой, вы – свой и все остальные точно так же, опишут свой мир, и общая картина мира выстроится, исходя из описания каждого. Мир такой, каким мы его видим, чувствуем, понимаем. А понимаем ли мы свой мир, не важно какой, который внутри, или который снаружи?

Мироустройство познается благодаря познанию себя. Себя познаем благодаря познанию устройства мира. Вот так, сразу, одновременно.

Глава 2. Основные термины и понятия устройства мира

Понятие – это понимание. Понимание важнее точных терминов и определений. Как назвать что-то – не настолько важно, нежели иметь четко сформулированную картину мира и внутреннее понимание его устройства.

Вселенная понимается, познается через самого себя. Познать, понять, почувствовать себя нам проще и сложнее одновременно. Мало кто готов видеть и чувствовать все таким, какое есть, без добавления собственных интерпретаций.

Понять себя, казалось бы, важнее, чем понять устройство мира. Но получается так, что все познается и происходит одновременно.

Всё: прошлое, настоящее и будущее происходит сейчас. А существует ли время, про которое мы так часто упоминаем? В пространстве его нет, оно бесконечно, при этом ход времени все-таки есть – как заданное направление движения развития Вселенной, в которой все закручивается в бездну вечности.

А существуем ли мы? Кто мы и что мы в этой бездне всего? Что мы делаем и влияем ли мы на всё, на общее? На всё влияют все, и всё влияет на всех. Каждый винтик в системе важен, он не появился из ниоткуда и нужен для чего-то, для общей цели. Для общей системы одинаково важны все, одинаково важно всё.

Все происходит подобно и в пространстве, и в отдельном человеке, поэтому, когда к нам приходит какое-либо понимание о себе, это же понимание можно наложить на все. И наоборот, когда мы узнали что-то о Вселенной, это накладывается так же и на нашу жизнь.

Для большего понимания на все следует смотреть с разных сторон, изнутри и снаружи. Таким образом можно разобрать что угодно, нашу жизнь в общем и какую-то ее часть, отдельное событие и даже ее отдельное мгновение.

И так каждый миг жизни можно рассмотреть с разных сторон – изнутри человека, из себя, а также посмотреть на это со стороны и понять, как влияет это сейчас на вас, как отразится на вас же позже, в будущем, что поспособствовало этому в прошлом, как влияет на других и как влияет на все. В тот же момент все влияет на всех, то есть на каждого, находясь при этом в вечном движении. Это происходит одномоментно, в каждое мгновение вы влияете на себя, на свою жизнь, на других и на все, и в это же самое мгновение все, что есть в пространстве, не относящееся к вам, влияет на вас. Все закручено настолько, что не видно ни начала всего и не видно окончания и есть ли вообще что-то из этого. Это про бесконечность. Но о ней позже, а сейчас вернемся к пониманию устройства мира.

Понимание мироустройства складывается, исходя из наблюдения как за собой, так и за всем другим. И все же понимание устройства мира важно так же, как и понимание себя как его части, такой же важной, значимой, как и все остальные.

Мы готовы понять других настолько, насколько готовы понять себя, а себя мы готовы понять настолько, насколько понимаем мир.

Во Вселенной, в пространстве нет точных терминов и определений, это мы, люди, привыкли как-то что-то называть для удобства, и при этом мы же готовы поспорить, уличить в неточности, если, как нам кажется, нам виднее, как это называть правильнее. А откуда взялось это «правильнее»? Кто-то однажды подобрал свое слово раньше другого для определения чего-либо и это стало правильным. А может и не правильным. Нет правильного и нет неправильного.

При чтении книги предлагаю сосредоточится на понимании, а не на тех словах, которые подобрала я для того, чтобы донести свои наблюдения, исследования, внутренние понимания до тех, кто читает книгу. Мои книги сформированы задолго до того, как я пишу, печатаю этот текст. И я подбираю те слова, те фразы и на том языке, на котором разговариваю я. То есть вся собранная мной информация из пространства воспроизводится в нашем физическом мире с помощью понятного для меня языка, а для того, чтобы то, чем я делюсь, было доступно всем, я перевожу это на разговорный язык.

Книга написана простым, общедоступным языком и мои определения, как и моя картина, могут не совпасть с чьими-то другими, я об этом уже упоминала выше и если что-то при дальнейшем чтении вам покажется неверно названным, ведь вы у кого-то до меня прочитали иное определение того же самого, предлагаю настроиться на свое внутреннее понимание. Пусть у вас будут даже свои внутренние понятия, ясные только вам. Все термины мы используем, чтобы понимать, что мы говорим об одном и том же, для удобства, поэтому все то, что уже как-то названо, продолжаем называть так же, при этом само название важно и не важно одновременно. Когда-то люди больше понимали, что есть что, и меньше знали, из каких названий все это состоит.

Когда приходит внутреннее знание и понимание того, что и как происходит, как внутри, так и снаружи, тогда не остается места негодованию от того, что что-то не так или что правильно, а что нет: в книге, в жизни, в мире.

Глава 3. Законы Вселенной

Все в мироздании устроено по своим законам. Законы равновесия, обмена, информации, пустоты – основополагающие. Это законы нашей Вселенной. С них все начинается, на них все строится.

Закон равновесия.

Все устроено так, что находится в равновесии, непоколебимо. Так должно быть и есть. Если расширить сознание и посмотреть масштабно, все в нашей Вселенной находится на своих местах – галактики, звезды, планеты, метеориты, все то содержимое, о котором известно. Именно так все уравновешивает друг друга. Когда что-то выходит из строя, случаются катастрофы, катаклизмы, что-то из ряда вон выходящее. Внутри нас то же самое.

Давайте сузимся до человека, ведь для нас значимее мы сами. Каждый для себя. В нашей системе так же все должно быть уравновешено. И так же случаются катаклизмы, когда что-то пошло не так. Это выражается в реакциях человеческого тела на раздражители. Рассмотрим подробнее.

У всего есть вход и выход. Внешние и внутренние воздействия – это то, что на нас влияет. Внешние факторы: другие люди, чьи-то слова, действия, любое внешнее воздействие. И особенно важно внутреннее воздействие – то, как мы сами влияем на себя: наши мысли и реакции на любые раздражители, не важно, внешние или внутренние. Все реакции обуславливаются нашими жизненными травмами. Уже «бывшими», старыми, часто забытыми, мы их можем и не помнить. Но мы их знаем, наш организм знает, тело помнит, душа. Это воспоминания души и тела на определенные воздействия. Мы можем повторять ту реакцию, которой отреагировали однажды. Так получается, когда происходит что-то похожее на то, что было в прошлом. Можем повторять свою детскую реакцию, хотя не замечаем, что реагируем точно так же, как в детстве – убегаем, избегаем, прячемся, цепенеем, молчим, боясь издать хоть звук. И это все отражается каким-либо образом в теле – оно сковывается, замирает, трясется, что угодно, реакций множество. Все тот же маленький ребенок, который боится выдать реакцию, как-то отреагировать, не способен прожить, выдержать. Детская психика неустойчива, как и взрослая, если не вырасти. Если не стать взрослым, останемся таким же маленьким ребенком. Множество взрослых и даже пожилых людей, которые не научились реагировать, выражать свои чувства, их и не знают. В основном мы знаем, что нам «хорошо» или что нам «плохо». А какие еще бывают чувства? Эмоции? Нас не приучали разделять их, понимать, замечать. Родители не выдерживают чувств детей. Подавляют, блокируют. Чтобы выдержать накал детских страстей, нужно быть устойчивым взрослым. А кто у нас устойчивый родитель? Это переходит из поколения в поколение – неустойчивый родитель не выдерживает собственного ребенка. Этот ребенок, став взрослым, не выдерживает собственного ребенка и так далее. Многие приучают детей не думать, не знать и не чувствовать, что хотят. Не учат уметь делать выбор. И здесь нет смысла искать виноватых, все однажды просто началось. И получается так, что все травмируются в детстве.

Если посмотреть со стороны души, выбора жизни, выбора семьи, родителей, то все становится понятнее. Мы не зря приходим к конкретным родителям и к другим членам семьи, это могут быть мама, папа, братья и сестры, реже бабушки и дедушки. Мы приходим в выбранную семью, в том числе и за определенным набором травм, которые могут нанести именно эти люди. Для опыта души это важно.

И вот ребенок рождается, зная заранее, какая будет мама, папа и будут ли вообще у него родители. Бывает, что что-то меняется, случается экстраординарное, но в основном душа знает, куда она идет и зачем. Что возьмет от каждого члена семьи, чему научится у них, исходя из своих задач, уроков на эту жизнь.

Начинается все с внутриутробной жизни. Часто непростой период. Там бывает много боли и травм. А далее роды. Роды для ребенка – это отдельная история. Нас чаще интересует, как женщина перенесла роды, а как их перенес ребенок мало кто задумывается. Выход из тела, первый свет… Чаще всего это яркий свет больницы. Представьте, каково это: из такой привычной, комфортной темноты перейти в неизвестные руки в перчатках при ярком свете, в непонятную среду. Отделение от мамы… Пуповина – последнее, что физически связывало с ней. На ее перерезание дети реагируют по-разному, для кого-то этот процесс кажется естественным, воспринимают с принятием, а для других это означает одно – их мир рухнул. Далее происходят не особо приятные манипуляции с телом, которые заканчиваются пеленанием – сковыванием. Достали, связали, куда-то отнесли – неизвестность. А кричать, надрываться бесполезно. Считается, что дети орут и это нормально, они ведь все кричат. А почему? Страшно? Больно? Как помочь? Это конвейер. Так родилось большинство.

И ты заново знакомишься со своей мамой. Хорошо, если при знакомстве она рада тебе. А у всех же по-разному. Дети чувствительны. Чувствуют настрой, посыл, исходящий от мамы. Далеко не все искренне рады новорожденному. Мамам плохо, тяжело – у каждой своя боль. Беременность, роды – непростое испытание и для женщины, и для ребенка. И каждый при этом событии проживает что-то свое.

Перинатальный период – это наши первые травмы. А сколько их еще будет? Множество. Какие-то особо повлияют на нашу жизнь, какие-то косвенно и могут вспомниться только при определенных ситуациях, нашей реакцией на ситуации.

Обычно основные травмы, нанесенные нам близкими, которых мы выбрали заранее для этого, мы несем всю жизнь. Несем, но не просто так. Зачем мы все это несем, тащим, что-то еще взваливаем, добавляем, накапливаем и к чему это ведет? К болезням? Вечным обидам? Недовольству? Ощущению тяжести? Ни к чему это не ведет, их нести бессмысленно. Их берем, чтобы выйти из этого. Мы берем какой-то урок, чтобы его пройти, а не нести с собой через всю жизнь как груз.

Что с этим можно сделать? Освободиться. Сделайте усилие, станьте выше этого. Для начала признайте: то, как вы реагируете на что-либо – это только ваша реакция, обусловленная вашими травмами. И это уже не про равновесие. При выходе из равновесия выходит из строя все: мир, жизнь и все их содержимое.

Закон обмена.

Обмен – это так много и так мало. Казалось бы, что здесь важного. А важно все. Обмен в пространстве происходит за счет излучения. Нам это не видно, не понятно, поэтому с общего сразу перейдем к частному. Частное – это мы сами, человек.

Так что же связано с обменом у человека? Обмен веществ – это первое, что приходит в голову. Но нет, не только. Обмен как циркуляция взаимодействия всех систем в организме – это есть. А что еще? Что мы не замечаем? Не замечаем обмен с пространством. Это могло бы быть взаимообменом, но это редкость. В нас всегда что-то входит и что-то выходит. Немного упомянула об этом в предыдущем законе. Остановимся здесь подробнее.

Что-то заводится, погружается в нас (самостоятельно или извне, когда кто-то заводит) – перерабатывается и выгружается посылом. В первозданном или измененном виде. Это про то, как мы пропускаем все через себя.

Могут быть сбои, их обычно показывает физическое тело. Когда что-то идет не так, например, что-то не можем «переварить» и появляются симптомы: кашель, рвота, головная боль…

Схема Загрузка/выгрузка

Схема «Загрузка/выгрузка» – основное понимание работы всего в мире, в том числе человека. Обращаю внимание на нее, потому что она уместна в большинстве жизненных моментов. Такая простая и понятная, но при внимательном обращении к ней, накладывании на нее своих ситуаций, вам будут открываться новые ее грани. Она нарисована универсально, может быть дополнена вашими словами.

Закон информации.

Информация повсюду. Мы состоим из информации, все пространство состоит из информации. Вселенная состоит из информации. Информация – это все. И в то же время ничего. Где она, как ее увидеть, потрогать? А зачем? Если мы что-то не можем увидеть и потрогать, это не значит, что этого нет. Людям иногда кажется так: если я этого не вижу, не могу потрогать, этого нет. Так можно сказать про что угодно. Мы многое не можем увидеть даже материального того, что есть у другого человека. Или на другой точке планеты есть и в изобилии, а в нашем регионе этого нет, и если бы не фотографии, мы так же не увидели бы и не узнали, что это есть. Это отдельная тема, вернемся к информации.

Информация первична. Только после информации может случится что-то еще – физическое, материальное, любое. Когда мы получили информацию, нам она пришла, после этого что-то происходит, хотя мы и не замечаем ее. А как заметить информацию? Она витает вокруг и, возможно, даже хочет поделиться с вами. Настройтесь, обратите на это внимание. Что пространство вокруг вас хочет сказать вам? Что открыть? Что прояснить? Если хотите узнать что-то большее, выразите свое намерение на это. У информации нет времени, границ, скорости, нужно просто взять ее, получить, научиться понимать. А получив ее, верно использовать для себя, иначе нет никакой разницы, узнали вы что-то или нет, это останется пустым.

Закон пустоты.

Все есть пустота. Все вокруг пустота. Все вокруг состоит из пустоты. И в этой пустоте есть все, состоящее из нее – из пустоты. Даже мы состоим из пустоты. Это может показаться за гранью или, наоборот, пустым. Для понимания это действительно сложно. Мы привыкли к материальному и совершенно не воспринимаем пустоту как физическое явление. Этот важнейший закон дает огромное поле для действий, возможность творить.

В пустоте будет достаточно смысла при ее подчинении своему намерению, если научиться пользоваться ею. Для начала нужно заметить ее, понять, признать, осмыслить, изучить.